五子棋活动方案.docxVIP

精品 精品 海口市长流墟小学 五子棋社团活动方案 一、 指导思想： 五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育 项目。有助于学生智力开发，逻辑思维和想彖能力的培养， 分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提 高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大 局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气 性，增进友谊，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活， 增进友谊，陶冶高雅情操。 二、 活动价值： 教育性：结合有关典故，进行民族精神教育，培养爱 国主义精神。同时有助于逻辑思维、顽强勇敢、坚毅沉着和 想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，有利于学生儒 雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。 规则性：没有规矩难成方圆。五子棋棋的走法具有一 定的规则，评判一盘棋的输赢也符合一定的规则，你要参与 必须遵守它的规则，学生在训练、下棋的过程中潜移默化养 成遵守规则的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活得以 受益。 趣味性：棋类，对于学生来说本身具有较强的兴趣，又 有易学、携带方便，不受竞技场地限制等优点。学校营造一 些特色的环境，让学生感受到浓厚的氛围，充分体现我校的 特色，同时多举行不同层次，不同层面的比赛，使学生感受 到五子棋棋的浓厚兴趣。 竞技性：五子棋是一项竞技项目，对弈双方都想赢。 而“棋局如人生”，复杂多变、风云突起、难以把握。通过 训练，可以帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，增强 战胜困难的意志、毅力和勇气，培养学生积极进取、争强好 胜的拼搏精神。 三、活动目标： 学生掌握五子棋的历史渊源，培养学生的爱国情感 和良好的棋德意识，如比赛中要有胜不娇，败不馁的良好心 理素质。 通过下五子棋，培养学生尊重他人，愿意与他人合 作和沟通的意识，为学生的良好人生发展奠定基础。 通过讲解与练习，努力促进每一位学生的逻辑思维, 对于水平较高的学生，想办法给予奖励，使其更加积极地学 习。 四、 活动思路： 五子棋入门容易，趣味性强。活动中，分两部分内容， 第一部分先讲解五子棋入门的基本知识，包括其历史渊源， 基本下法，比赛规则及决杀棋点等，学习这部分知识时，采 取讲练结合的方式，即教师讲述十五分钟，学生练习三十分 钟，引导激发学生学习的兴趣；第二部分采用习题与解答的 形式进行综合训练，并进行小组比赛、个人比赛等方式来巩 固掌握所学的知识点。借以培养学生良好的合作意识，体会 下棋的乐趣，要积极乐观地对待人生。深刻体会“没有规矩, 不成方圆”的辨证道理。 五、 活动对象： 全体学生参加。 六、 活动时间：每周五下午第三节课外活动时间。 七、 活动安排： 第十一周：连珠五子棋的概述 第十二周：棋盘、棋子、记谱方法 第十三周：连珠五子棋的术语 第十四周：连珠五子棋的基本下法 第十五周：连珠五子棋的比赛规则 第十六周：连珠五子棋的比赛规则的解释 第十七周：连珠五子棋竞赛中的规定和特例 第十八周：连珠五子棋的段级位 第十九周：连珠五子棋的开局与口诀 第二十周：追下取胜 第二十一周：一子双杀 海口市长流墟小学 五子棋社团组 2016年11月1日 如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！