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?2008年二年级下册数学优秀教案目录 序 号 内 容 设计老师 获奖等级 平 均 分 於潜镇一小 项海燕 二等奖 平 均 分 P13-14 藻溪中心小学 李雷芳 二等奖 除法的初步认识P18-19 石镜小学 陈娟 一等奖 解决与“平均分”相联系的简单实际问题 天目双语 罗新伟 二等奖 100以内数的认识P31-33 城南小学 盛 丽 二等奖 锐 角 和 钝 角 石镜小学 杨素华 二等奖 锐 角 和 钝 角p38 晨曦小学 钱红 二等奖 平 移p41 太阳小学 周瑜 一等奖 平移与旋转p41-42 湍口中心小学 周东辉 二等奖 平移和旋转p41-42 石镜小学 徐慧珍 一等奖 平 移 和 旋 转p41-42 藻溪中心小学 蓝剑英 二等奖 实践活动：剪一剪P46-47 於潜镇一小 项海燕 二等奖 解决 问 题P54 太阳镇小 林 军 二等奖 用除法解决问题P54-55例1、2 晨曦小学汪茹红 一等奖 用除法解决问题P54-55例1、2 石镜小学 俞晓琴 二等奖 用除法解决问题P54-55例1、2 景村小学 徐昕景 二等奖 1000以内数的认识P68-70 凌口小学 潘虹艳 二等奖 近 似 数P77例8 青山小学 周亚君 二等奖 整百、整千加减法P81例9、例10 石镜小学 徐燕枫 一等奖 整百、整千加减法P81例9、例10 於潜一小 雷云飞 一等奖 整百、整千加减法P81例9、例10 藻溪镇小 :李云霄 二等奖 克和千克P85-87 晨曦小学 王雪霞 一等奖 克和千克P85-90 藻溪镇小 竺晓露 二等奖 两位数加减两位数P91-93例1、2 於潜镇一小 邵瑾 一等奖 几百几十加减几百几十P96-97例3、4 昌化一小 叶 红 二等奖 万以内的加法和减法估算P98 北小学 邵瑾 一等奖 实践活动：有多重 城南小学 盛 丽 一等奖 统计——以1代多P109-111例2 於潜镇二小 杨华玉 一等奖 找 规 律P115例1 於潜镇一小 雷赟飞 二等奖 找规律P115例1 石镜小学 徐慧珍 二等奖 找规律P115例1 杨岭中心学校 胡浙君 找规律p116例2 城南小学 董小琴 二等奖 万以内数的认识（复习）P119-120 衣锦小学 方佩 一等奖 万以内数的认识（复习）P119-120 太阳小学 俞晓霞 二等奖 　 平 均 分 於潜镇第一小学 项海燕 教学内容：人教版教材二年级下册P12—14页 教学目标： 1．让学生在活动情境中充分体会“平均分”的含义，建立“平均分”的概念。　 2．在动手操作、交流中让学生探索、经历“平均分”的过程。　 3．培养学生自主探索、合作交流的能力以及解决问题的能力。 教学重点： 建立平均分的概念。 教学难点： 体会“平均分”分法的多样化。 教具、学具准备： 课件、小棒（老师准备）、一袋弹珠、学生自备20个小圆片。 教学过程： 一、创设情境，直观感知“平均分” 1.实际操作 师：同学们，老师手里拿的是什么呀？（小棒）下面老师要请你们动手把这些小棒分给小组里的每一位同学，要把小棒分完。（每组小棒的数量不相同） （1）.各小组同学动手分一分。 （2）.各小组汇报情况。（老师板书） 第一组：3??? 3??? 3??? 3??? 3??? 3?? 第二组：3??? 3??? 3??? 3??? 3?? 2 第三组：2??? 2??? 2??? 2??? 2??? 2? 第四组：4 4 4 4 4 3 第五组：4??? 4??? 4??? 4??? 4? 1 第六组：5 5 5 5 5 5 2.观察问题 师：请大家观察各小组分的结果，你发现了什么？ （1）.小组内互相说说。 （2）.学生汇报。 师：第一、第三、第六组他们每人分得同样多；第二、第四、第五组他们每人分得不同样多。有没有什么办法使第二、第四、第五组每人分得的小棒也同样多呢？ A、小组内讨论，说说办法。 B、学生说办法。 3.老师用添小棒或拿掉小棒的办法让第二、第四、第五组每人分得的小棒也同样多。 4.让学生给这样每人分得同样多的分法取个名称。 5.师：在数学上，像这样每份分得同样多的方法叫平均分。（板书：每份分得同样多，叫平均分。） 追问：什么样的方法叫“平均分”？ 6.课件出示主题图，体会平均分。 让学生说说同学们分东西是怎样分的。