北辰教师自我介绍的N种方法.docVIP

主题：北辰教师自我介绍的N种方法 东成私塾·天窗工作室出品 （说明：以下文字内容，已经总校审阅，将由国家出版社正式出版。除授权单位外，任何个人或团体不得转发或摘抄。） 引子 关于北辰教师的自我介绍 北辰教师自我介绍的必要性和重要性 于千万人中遇见你，没有早一步，也没有晚一步，原来你也在北辰课堂。 北辰作文每个级别的开学第一节课，教师的自我介绍是课程的重要组成部分，不可或缺。如何让孩子在第一节课，就爱上北辰作文老师，建立良好的师生关系？除了精心打扮和修饰外，一个精心设计的自我介绍将迅速地拉近师生间的距离，让孩子们快速记住你，爱上你。不同于传统作文，在北辰，每一位教师都有属于自己的雅号，教师自我介绍时结合雅号进行有趣地阐述。 2.关于北辰教师的雅号 这里所说的“雅号”，即外号，绰号，对别人的另一种昵称。 北辰教师团队，每个教师都有一个雅号。这些雅号的由来，或是根据外形外貌，或是根据爱好，或是根据名字的谐音，或是根据举止言行，或是根据学识谈吐等。 为什么北辰教师要取雅号？ （1）让孩子快速记住老师，爱上老师。 （2）北辰的课堂是轻松的、自由的、活跃的，取雅号可以营造良好的师生氛围，拉近与学生的距离，与老师成为文友。 （3）北辰作文课堂是趣味的，童话的，诗意的，教师有雅号，学员也可以有雅号，整个班级的就像一个童话乐园和诗乐园。雅号带来心灵的轻松，课堂的轻松和写作的轻松。 教师取雅号遵循的几个原则：善意的、趣味的、童话的、口语的、时尚的、文学的、想象的、诗意的 二．教师自我介绍的N种方法 教师的自我介绍是北辰作文开学第一课的重要组成部分。如何在第一时间博得孩子欢心？一个精心设计的自我介绍给课堂加分。北辰作文教师自我介绍有多少种？用心设计，总会让孩子第一节课就记住你。哪一种方法更适合你呢？以下进行举例。 1.特征描述法 即描写叙述，教师对自己所取的雅号运用修辞手法进行形象化的阐述。抓住雅号的特点，比如，长颈鹿，脖子很长，吃树叶，身穿黄金甲。 举例a: ◆师：小朋友们，大家好，欢迎来到北辰作文课堂。我是你们这学期的作文老师，在我们北辰作文课堂，有几大特色，其中之一就是每位老师都有外号，比如脖子特长的长颈鹿老师、喜欢等待流星的流星老师。而我的雅号是一种蔬菜。它来自菜园。身体是黄颜色的，体型还很胖，喜欢在万圣节的时候出来，还曾经当过灰姑娘的马车呢。你们猜猜我的外号是什么？ ◆生：南瓜！ 举例b: ◆师：小朋友们，大家好，欢迎来到北辰作文课堂。我是你们这学期的作文老师，在我们北辰作文课堂，有几大特色，其中之一就是每位老师都有外号。比如，活泼开朗，充满诗意的橘子，特别喜欢吃桃子的大圣，喜欢跳舞和唱歌的蓝精灵。那我也有雅号。请认真听下面我的介绍，你们就认识我啦！我呢，是来自中国的，国家一级保护动物的，家乡在四川的（教师故作停顿）……熊猫的，最爱吃的食物。 ◆生：竹子。 2.肢体表演法 即教师运用身体的各个部位进行表演，传递信息。边表演，边解说。比如，孙悟空；企鹅等。 举例： ◆师：小朋友们，大家好，欢迎来到北辰作文课堂。我是你们这学期的作文老师，在我们北辰作文课堂，有几大特色，其中之一就是每位老师都有外号，比如脖子特长的长颈鹿老师、喜欢等待流星的流星老师。我也有一个雅号，我来表演，你来猜。小朋友们做好准备咯。（做猴子的形态：抓耳挠腮，做使用金箍棒的动作） 我的外号是什么？ ◆生：孙悟空！ 3.借用诗歌法 即借用诗歌的形式介绍自己，可引用或改编诗歌。 举例a： ◆师：小朋友们，大家好，欢迎来到北辰作文课堂。我是你们这学期的作文老师，在我们北辰作文课堂，有几大特色，其中之一就是每位老师都有外号，比如特别喜欢吃桃子的桃子老师、喜欢吃饺子的饺子老师。而我的外号啊，在很多年前就有首古诗提及到了，小朋友认真听听我念的这首诗，来猜猜我的外号是什么？“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。” ◆生：竹子。 举例b： ◆师：小朋友们，大家好，欢迎来到北辰作文课堂。我是你们这学期的作文老师，在我们北辰作文课堂，有几大特色，其中之一就是每位老师都有外号，比如特别喜欢吃桃子的桃子老师、喜欢吃饺子的饺子老师。而我的外号叫竹子，听竹子来自我介绍：窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，竹子有点高。野火烧不尽，竹子非常黑，桃花潭水深千尺，帅气竹子爱读诗。不知细叶谁裁出，竹子老师爱跳舞。 4.绘画简笔法 即通过教师在黑板上进行作画的形式介绍自己。 举例： ◆师：小朋友们，大家好，欢迎来到北辰作文课堂。我是你们这学期的作文老师，在我们北辰作文课堂，有几大特色，其中之一就是每位老师都有外号。接下来我要介绍它们啦！它们都藏在我的画里。（教师开始作简笔画）有一个丰收的农场，农场里有一片果园，果园里种满橘子、苹果。果园里还有一块麦田，麦田里有好多麦子