小学语文教研活动有感 研讨活动展实效，校本教研助成长.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学语文教研活动有感 研讨活动展实效，校本教研助成长 昨日下午，中心校语文教研活动正常开展。第一节课，听李海玲老师执教的《我应该感到自豪才对》第二课时。整个多媒体教室挤得满满的，学生多，老师也多。下了课，仲主任立即带领我们前往报告厅进行研讨活动。等大家都坐齐了，他并没有像往常活动中于主席台就坐，而是来到前排一侧，站在那儿，亲切地对我们说：“今天我们就在下面进行研讨，免得有些老师上台对着麦克风拘束，不愿上台评课。大家就是轻轻松松地在一起说说话。要各抒己见，踊跃发言。下面先请李老师说说她如何上好这节课的。”只听李老师的声音从我身后传来，正如上课时响亮，条理清晰，感觉很亲近。李老师说完课，仲主任宣布开始研讨，气氛顿时热烈起来。熊正佼老师抢了第一，他评论完李老师的课后，又阐述了自己的“视觉”课堂观点。接着，王老师、李老师、谢老师等多位老师相继做了精彩发言。我的听课记录也是密密麻麻的两页，这段时间嗓子一直不是很好，便不争着发言了。但别人发言时，我会在心里默默对照：他说的观点我有没有想到？他说的观点我同意吗？他的观点给我的启示是什么？所以一边听，一边记，又是两页。最后，仲主任做了总结，他点赞了李老师课的亮点