心理健康——自我分析及申请理由.docxVIP

自我分析及申请的理由 请对自己的心理做一个简要分析（包括性格、气质、情绪、思维等） ，并简述自己申请做心理健康教育教师的理由。 我是一名刚上岗的普通教育工作者， 几个学期下来， 使我感受到了自己从事着一份朴实却让我倍感充实的工作。 自认为是热爱生活的人， 为人乐观向上。 工作中我比较注重知识的积累， 并能够将此运用到教学中去。 我也喜欢并热爱我的学生， 并力求能在教学和管理中尽可能地发挥自己的个性和聪明才智，同样让学生也喜欢并热爱 我。我之所以如此热爱我的工作和学生，最主要的原因是工作能让我令我感到快乐，使我获得成就感。 所以，与其说我积极投身于教学工作， 还不如说我在享受工作带给我的乐趣。 我的气质特征属于胆汁质与多血质之间， 更多的是胆汁质。 我直率热情， 精力旺盛，活泼好动，脾气急躁，易于冲动；反应迅速，但准确性差；情绪明显表露于外， 但持续时间不长。大多时候都表现得很开朗、热情、独立，在正确的教育下，我具备了坚强的毅力、主动性、热情和独创精神。但在不良环境影响下，可能会出现缺乏自 制、急躁、易激动等不良品质。 我给别人的感觉就是有高度的集体主义情感， 对学习、劳动、社会生活积极主动的态度。 我的性格偏于外向， 热情爱笑，乐于助人。喜欢热闹，爱和朋友在一起交流分享。我能处理好周围的人际关系， 乐于接受他人， 也能认识到自己和他人存在重要性。 与人相处时懂得为他人着想， 与学