扬州高等职业技术学校.docVIP

扬州高等职业技术学校 教育质量年度报告 （2017年） PAGE 2 PAGE 1 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1.学校情况 2 1.1学校概况 2 1.2 学生情况 4 1.3教师队伍 8 1.4 设施设备 9 2.学生发展 11 2.1学生素质 11 2.2在校体验 11 2.3资助情况 12 2.4就业质量 13 2.5职业发展 15 3.质量保障措施 18 3.1专业动态调整 18 3.2教育教学改革 19 3.3 教师培养培训 21 3.4 规范管理情况 23 3.5 德育工作情况 24 3.6党建情况 26 4.校企合作 30 4.1校企合作开展情况和效果 30 4.2 学生实习情况 31 4.3 集团化办学情况 33 5.社会贡献 35 5.1技术技能人才培养 35 5.2社会服务 38 5.3对口支援 41 6.举办者履责 43 6.1经费 43 6.2政策措施 43 7.特色创新 45 8.主要问题和改进措施 54 9.其他 56 1.学校情况 1.1学校概况 扬州高等职业技术学校是国家级重点职业学校，是江苏省高水平现代化职业学校，是扬州市职业教育领军学校。2007年3 月，经扬州市人民政府批准、由原扬州市职业教育中心、扬州电子信息职业技术学校和扬州纺织职业技术学校合并筹建，2008年2月，经江苏省教育厅批准正式成立，同时成为江苏联合职业技术学院扬州分院。 学校坐落于风光秀丽的古运河畔，占地面积328亩，设有电子工程系、机电工程系、建筑与环境工程系、信息工程系、经贸旅游系、基础教育部和继续教育部七个系部。学校共有专任教师274人，其中全国职业院校教学名师2人、省职教领军人才5人、教授1人、市特级教师3人、省中心教研组成员6人。学校教学仪器设备总值8208万元，全日制在校学生5940人。建有国家级实验实训基地1个、省级实验实训基地6个、江苏省现代化专业群2个，现代化实训基地1个，建成8个省级品牌特色专业。 学校坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以提高人才培养质量为核心，坚持校企合作、工学结合，创新人才培养模式，服务地方经济社会发展，将专业知识、能力培养与素质教育紧密结合，培养面向工作实际、富有创新精神、专业技能强的高素质技术技能型人才。学校实施专业立校战略、人才强校战略、品牌特色战略、开放发展战略和管理创优战略，致力于建设专业优势凸显、特色鲜明的现代化示范性职业院校。 多年来，学校始终与扬州地方经济发展同呼吸、共命运，培养了大批高素质技术技能型人才，为区域发展和各项建设事业做出了重要贡献，赢得了省内外良好的声誉。曾荣获江苏省职教先进集体、江苏省德育特色学校、江苏省职业教育课程改革实验学校、江苏省职业院校技能大赛先进单位、江苏省职业教育技能教学研究基地、江苏省文明单位等称号。 PAGE 5 1.2 学生情况 （1）招生规模 2017年学校招生计划1650人，其中五年一贯制高职计划760人，三年中职计划665人，“3+4”计划70人，“3+3”计划155人。实际录取新生1702人，其中五年一贯制高职793人、三年中职714人，“3+4”70人，“3+3”125人。有5个专业按计划完成录取，10个专业录取人数超过了计划数，19个专业录取人数低于计划数。 （2）在校生规模、学生结构及巩固率 2017年，学校多层次办学的趋势更加明显，在校学生有五年一贯制高职，三年制全日制中职，中职本科“3+4”，中职专科“3+3”现代职教体系试点等4个层次。到2017年12月为止，学校共有在校学生5841名，2013级、2014级、2015级、2016级、2017级分别为：708、671、1421、1354、1687人。其中五年制高职学生3448人，三年制中职学生1728人，“3+4”学生275人，“3+3”学生390人。2017年在校生分专业人数统计如下： 表1 三年制中职在校生分专业人数统计表 序号 专业名称 学制 2017 级 2016 级 2015级 2014级 2013级 综合在校生总数 1 建筑工程施工 中职 72 34 48 - - 154 2 建筑装饰 中职 29 29 0 - - 58 3 机电技术应用 中职 44 39 45 - - 128 4 数控技术应用 中职 56 45 71 - - 172 5 模具制造技术 中职 0 16 0 - - 16 6 汽车电子技术应用 中职 79 76 71 - - 226 7 城市轨道交通车辆运用与检修 中职 22 29