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第一章 :教育及其生产与发展 1 教育是人类有目的的培养人的一种社会活动 ,是传承文化 ,传递生产与社会生活经验的一种途径 . 2广义教育 :可能是无组织 ,自发零散的 ,也可能是有组织 ,自觉系统的 .包括 :社会教育 ,学校教育（狭义教育） 家庭教育 . 3 教育活动的基本要素 :教育者 ,受教育者 ,教育媒介 4教育者 :在教育活动中 ,有目的的影响他人的心理 ,生理 ,性格发展的人 . 5 教育者不一定是教师 ,教师一定是教育者 . 6 教师是在社会教育活动中履行教育职责的专业人员 ,承担教育的主要责任 . 7受教育者 :在社会教育活动中 ,在生理 ,心理 ,性格发展方面 ,有目的得接受影响 ,从事学习的人 .受教育者是 教育的对象 ,学习的主题 . 8教育媒介 :建构于教育者与受教育者之间的桥梁或者沟通关系的一切事物的总和 .包括 :教育内容 ,教育 方法及组织形式 ,教育手段 （内容与形式的统一 ） 内容上 :教育材料和教科书 形式上 ;教育方法 ,教育手段 ,教育组织形式 简答：教育的形态 : （一）、从教育系统自身出发：制度化教育和非制度化教育。 （二）、从教育系统所依赖的运行空间：家庭教育、学校教育、社会教育。 （三）、从教育系统发展历史进程：原始社会教育，古代社会教育、近现代社会教育。 教育的发展历程： 1）、夏代我国就有了学校的形态。 2）、六艺：礼、乐、射、