人体内的气体交换教案.docxVIP

第四节 人 体 内 的 气 体 交 教学目标： 知识与技能目标 1、概述肺泡内的气体交换过程 2、概述组织里的气体交换过程 . 过程与方法目标 1、尝试探究人体呼吸时二氧化碳体积分数的变化。 2、通过观察气体扩散作用实验，提高分析问题和解决问题的能力。 3、通过活动，提高自主、合作和探究学习的能力。 情感态度和价值观目标 通过组内合作和组间竞争，培养团队精神和竞争意识。 教学重点： 1、概述肺泡内的气体交换过程 2、概述组织里的气体交换过程 . 教学难点： 1、说出气体交换的原理。 2、培养团队精神和竞争意识。 课时安排： 1 课时 教学方法： 讲授法、实验探究法、引导探究法 课前准备： 人体内气体交换视频 教学设计： 导入：展示图片，拥挤的公交车 设问：当你进入这样拥挤的公交车中，呼吸时有什么感觉？为什么？ 生：闷，二氧化碳浓度太高，氧气不足。 师：我们都每时每刻都在进行着呼吸，人体所需的氧气来自空气，空气中不仅有氧气，还 有氮气和二氧化碳等其他气体。氮气等大部分气体不能被人体所利用。当呼出气体时，它 们与代谢废物二氧化碳等气体又回到空气中。在这一吸一呼之间，气体成分的含量发生了 怎样的变化呢？ 生：呼出的气体中二氧化碳增多了。 师：怎样检验呼出气体中的二氧化碳呢？ 生：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 师：如何证明二氧化碳含量的不同呢？ 生：可以通过比较浑浊的程度。浑浊程度越大