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教师先进事迹 ——记**县**小学优秀教师** 从教29年来，她不忘初心，耕耘三尺讲台，以爱心滋润学生的心灵，以真情赢得学生尊重，在成长路上挥洒汗水也收获惊喜。她用品质和魅力给她的学生以成长的力量，她用无私的关爱给学生终生永恒的记忆。近年来，她先后多次被评为**县骨干教师、优秀教师等，所带班级被评为先进班集体，撰写的论文多次在国家级、省级、市级刊物上发表。她就是小学特高级教师、**县**小学语文教师**。 真情献给每一个学生 苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，相信孩子，关心孩子，了解孩子。”有着29年从教经历的**老师，深深懂得师德是教育的光辉，师爱是教育的灵魂。她认为：没有爱就没有教育，对学生要爱得深沉，爱得真切，爱得全面，把真情献给每一个学生。这样，我们老师才能与学生形成真正的心里相融。 怎样爱学生？在长期的教育教学实践中，**老师总结出了“三心”作法：在思想上正面诱导，做学生的知心人；在学习上因材施教，做学生的有心人；在生活上热忱关怀，做学生的贴心人。**以师爱为教育之本，以一颗真诚的爱心去浇灌每一棵幼苗，不遗弃任何一名学生，让他们在阳光雨露的滋润下健康成长。李老师所任教的班有个名叫王强的学生，是全班公认的最不守纪，成绩也较差的顽固学生，而且很自卑，是个“留守孩”，班干部的话不听，老师的话不理，考试从