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最新年五年级数学下册全册集体备课表 格式教案（人教版） 本资料为文档，请点击下载地址下载全文下载地址 年新 人教版五年级下册数学教案 目 录 一、观察物体 二、因数与倍数 ．因数和倍数 2 ．2、5、3 的倍数的特征 3 ．质数和合数 三、长方体与正方体 ．长方体和正方体的认识 1 / 88 2 ．长方体和正方体的表面积 3 ．长方体和正方体的体积 4. 探索图形 四、分数的意义和性质 ．分数的意义 2 ．真分数和假分数 3 ．分数的基本性质 4 ．约分 5 ．通分 6 ．分数和小数的互化 五、图形的运动（三） 2 / 88 六、分数的加法和减法 ．同分母分数加、减法 2 ．异分母分数加、减法 3 ．分数加减混合运算 打电话 七、折线统计图 八、数学广角——找次品 九、总复习 北衙小学集体备课教案 第一单元 观察物体（三） 3 / 88 课题 观察物体 主备人 数学教研组 教 学 目 标 知识 目标 让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体， 4 / 88 所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到 的简单物体的形状。 能力 目标 培养学生从不同角度观察，分析事物的能力。 情感 目标 培养学生构建简单的空间想象力。 重点 帮助学生构建初步的空间想象力。 难点 帮助学生构建初步的空间想象力。 5 / 88 教学过程 教 学 预 设 个性修改 目标导学 复习激趣目标导学自主合作汇报交流变式训练 创境激疑 一、谜语导入 请同学们猜谜语： “左一片、右一片， 摸得着， 看不见， 6 / 88 是什么呢？” （耳朵）为什么能看见别人的耳朵，却看不见 自己的耳朵呢？因为我们观察的角度不一样，那么今天我们 就一起来进一步研究观察物体（板书） 合作探究 （一）整体观察 、教师将一个对面涂有相同颜色的长方体举起静止不动， 叫学生观察并提问： 你观察到的正方体是什么样的？ 在你的位置上观察，你看到了哪几个面？ 学生汇报交流。 学生自由走动，观察。汇报交流。 3、解释应用 教师出示两个正方体的立体图，一个有虚线，另一个没 7 / 88 有。 提问：谁能用刚学到的知识解释一下正方体为什么这样 画？ 学生解释说明。 （二）分别从三个面进行观察（出示例 1） 、教师提问：我们分别从几个不同的方向去观察这个图 形，看看它的正面、左面以及上面分别是什么形状的图形， 把它们分别划出来。 学生离开座位自由观察。 2 、小组之间相互交流，然后全班交流，学生以组为单 位在投影以上展示交流。 总结学生的发言：从不同的方向观察，所看到的形状是 不一样的。 拓展应用 8 / 88 、做教科书例 2 2 、智力游戏：两个同学为一组做