七年级开学入学家长会老师领导讲话发言（可编辑）.pdfVIP

七年级开学入学家长会老师领导讲话发言 各位领导、老师、家长朋友们： 大家上午好！ 首先感谢明辉一直以来对二中、以及我个人的支 持帮助，今天更荣幸能够参与你们的毕业典礼，和你 们一起见证孩子们这么庄严又充满希望的时刻。 小学六年生活，孩子们勤奋苦读，各方面都取得 了长足的进步；你们在家长的陪伴，老师的精心培育 下完成了学业，恭喜你们顺利走过人生的第一个门槛， 期待你们即将成为一名优秀的中学生。相信你们一定 会让母校骄傲，让你们即将的老师，步入的学校刮目 相看。 我们明辉的所有学生按照惯例，都会顺利升入二 中。今年我们二中考出了历史新高，可以说我们这届 九年级毕业班教师队伍年富力强、团结向上，踏实肯 干、锐意进取。我们时刻准备着迎接孩子们的到来， 准备和你们一起共度初中生活。 今天家长朋友都在， 我想说说中小学课程、 课堂、 孩子们心理的区别，以至于孩子们学习习惯、方法、 行为上的要求，帮助家长朋友们尽快进入初中生家长 角色，帮助我们的孩子们尽快适应初中生活。 一、课程区别 七年级课程忽然增加， 数学、语文、英语、地理、 历史、生物、体音美微共计十科，学生一下子接触， 有点头晕目眩。而且大多数家长还有孩子都认为语数 英为主课，给予重视，其他学科就轻视甚至不学习， 在开学不长时间就会产生掉队，这时候家长朋友会说 我家孩子小学还好，怎么初中一下子就这样了，加上 孩子不适应新的老师、新的同学，要求转学、转班的 很多，给学校带来困扰。其实这些科目对于一个要想 成绩好的学生样样重要，排名总分都要加，所谓小科 是因为学习课时少，不参加中考，但现在看来高中不 分文理，这些科目更为重要。所以家长要做好孩子工 作重视每个学科。 另外，每一个学科也和小学时候有很大区别，到 初中最先跟不上课的就数数学了。 其特点是 1、课堂容量突然增大，每节课都是新 内容，小学可能几天都在讲一个知识点，今天没听到 明天可能会听到，这节课没听到下节课会听到。初中 每天都是新知识，有一节课没有弄懂下一环节就接不 上，听不懂。 2、老师讲课的风格也有变化， 当堂课内容多， 讲 解一遍不再重复，另外小学教学趣味性较浓，老师会 变着法的编排教材，多角度形象教学，初中更注重知 识化、思维化、效率化、简洁化，课堂显得枯燥无味。 这就需要孩子听课注意力集中而且注意力时间要增长， 课下自己多琢磨，多研究不懂的内容及时问，家长在 孩子初学时要给予帮助，不能到初中觉得大了不用管 了，其实在刚入门的时候更需要家长帮助。 3、由于科目多，每科教师留作业根据自己当天教 材配置，会出现时多时少，尤其理科作业不要求重复， 每个知识点留一道题，这对于有些学生小学养成重复 作业大量练习才能掌握知识的学生是个挑战。这样的 孩子家长需要根据孩子特点适时给予加大训练量，或 者专门进行辅导，才会使孩子不掉队。 另外，我们学校正在进行教学改革中，课堂上要 求学生自我完成导学案，自己学习，学生交流，小组 合作，教师起到辅助作用，所以对于很多小学学生在 家长老师督促、辅导中学习成绩好的同学，可能会出 现成绩下降，要求学生学会独立完成作业，学会倾听 同学意见，学会思考，学会交流。 二、心理区别 1、自我意识高度膨胀 小学毕业后，孩子在这个时期希望能尽快进入成 人世界，希望尽快摆脱童年时的一切，寻找到一种全 新的行为准则，扮演一个全新的社会角色，获得一种 全新的社会评价，重新体会人生的意义。 2、性意识的骤然增长 关注自己身体的变化，对异性神秘并好奇，表现 出更多的关注，乐于接近异性，甚至对某一个异性若 有所思、若有所失，这种关切若得不到控制将引发早 恋，造成对学习没有兴趣（厌学）、上课走神，精神 恍惚。 3、智力水平迅猛提高 思维活跃，对事物的反应能力提高，分析能力、 记忆能力增强。对自然现象、社会现象的理解能力不 断提高，但尚不成熟，缺乏社会经验，易受周围环境 的影响。 4、人际交往欲望强烈： 此时学校和同伴的影响超过家 庭和父母的影响。 5、情绪波动起伏大。 在父母面前的表现就是： 1、没有以前乖了：有那么一点叛逆； 2、有时候脾气蛮大； 3、情绪不太稳定； 4、开始照镜子，开始锁抽屉：有了秘密。 5、出现懒散，做作业不像小学那样回家就做，