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必修一第六章第一节细胞周期（教学设计） 【教学目标】 知识目标： 1．了解细胞有哪三种分裂方式。 2．掌握细胞周期的概念。 3．深刻理解并掌握植物细胞有丝分裂过程及各个时期变化特征。 能力目标： 1．培养学生自学能力。 2．培养学生观察能力。 3．培养学生概括总结及语言表达能力。 情感目标： 细胞分裂 —— 运动是物质的根本属性，建立生命活动的唯物主义观点。 【教学重点】植物细胞有丝分裂的过程及各个时期的变化特征。 【教学难点】有丝分裂过程中染色体的形态和数目的变化情况。 【教学方法】探究式。 【课前准备】 flash 动画、多媒体、实物投影。 【教学过程】 [ 导语 ] 在现实生活中有这样的例子：有的同学比较爱脱头皮屑，头皮屑就是死亡的表皮细胞。 尽管头皮屑天天脱， 但是我们这些同学的脑袋并没有因为头皮屑的脱落而一天天的减少吧？这是因为通过细胞的分裂产生了新的细胞补充了上来。细胞是如何进行分裂的呢？这就是我们今天所要探讨的内容： [ 投影 ] 展示教学目标。 学生：阅读教学目标并简单记录，了解本节课知识、能力、德育应达到的具体要求。 引入新课：活的细胞时刻都在进行新陈代谢。 细胞生长发育到一定阶段， 原生质就增长，细胞就由小长大。细胞象生物体一样，也要经过生长、衰老、死亡几个 阶段，生物体只有通过细胞分裂， 才能达到生长与繁殖的目的， 因此细胞分裂对生物体的个体维持与种族的延