人民版高二历史必修三导学案：51文化事业的曲折发展.pdfVIP

专题五 第 1 节 文化事业的曲折发展 （小班、火箭班使用） 【学法指导】 依托《世纪金榜》上的知识梳理部分勾画标注课本基础知识，写上提示语，标明序 号。完成相关题目和知识体系归纳。将预习中遇到的疑难点问题写入我的疑问一栏中， 以备课上重点探究和讨论。 认真阅读课标要求和学习目标， 结合所学知识之间的内在联 系，画出本课的知识树。 [知识与能力 ] 了解新中国成立初期面临新旧社会的交替， “双百 ”方针的提出， 推动了新中国文化事业 的发展，文学艺术领域硕果累累。 了解 “文革 ”时期文化事业遭到严重破坏，认识政治高压 不利于文化事业的健康发展，社会主义文化事业必须遵循客观规律。 了解社会主义现代化 建设新时期，在 “二为 ”方向指引下，文化事业取得的巨大成就，认识改革开放伟大决策符合 中国特色社会主义文化事业发展的需要。 了解新旧中国体育发展史实，通过比较认识中国 已实现了从 “东亚病夫 ”到 “体育大国 ”的转变，体育事业的发展蒸蒸日上。 [过程与方法 ] 教师应注重学生探究性学习，分组指导学生查阅有关资料，激发学生课外学习的兴趣， 赞赏和鼓励学生发表创新见解。 选取不同时期的代表作品或图片资料，运用多媒体课件教 学，增强直观效果，讲 “活 ”枯燥的文化课。 [情感、态度与价值观 ] “双百 ”方针和 “二为 ”方向符合社会主义文化发展的客观规律， 推动了社会主义文化事业 的蓬勃发展，反映了社会主义文化的本质特征。 各个领域工作者的不懈努力，使中国社会 主义文化事业取得了巨大成就。用这些成就激励青年学生发奋学习，为振兴中华而努力。 【预习案】 一、阅读以下资料 （1、课本 2 、世纪金榜学习方略 3 、当代中 学生报）， 完成对基础的填空， 阅读后解决下面的问题，标明问题答案 的参考来源。 完成《世纪金榜》上的基础（填空）部分，再认真浏览一遍 1.通读课文，勾画并记忆以下知识点： (1)、重点掌握“双百”方针提出的原因、时间、含义和影响。 (2)、了解“文化大革命”时期文化凋零的原因和表现。 (3)、掌握新时期文化繁荣的原因、表现和影响。 2.在掌握基础知识的基础上，探究思考： (1)、“双百”方针及其实践中的经验教训是什么？ (2)、社会主义时期百家争鸣与春秋战国时期“百家争鸣”的关系如何？ 【基础自测】（考查知识迁移运用能力） 1．（2014 ·浙江文综· 14）下列是宋、元、民国、当代编纂的浙江地方志及其部分目录，这 些地方志按先后排列是 ( ) ① 《山阴志》 选举、书院、学堂、新军、警察 ② 《临安志》 宫阙、宗庙、三省、台阁、禁军、科举、坊市 ③ 《四明志》 职官考（府州官员） 、学校考（本路蒙古学、本路儒学） ④ 《绍兴志》 科学技术、报刊、文物古迹、名家学术思想 A．①②④③ B．②③①④ C．③①②④ D． ③①④② 2 ．（2010 广东文综· 17· ）下列说法体现了 “双百 ”方针内涵的是 ( ) A． “要革命派，不要流派 ” B． “争论会引起党内思想不一致 ” C． “让样板戏占领革命舞台 ” D． “不打棍子、不戴帽子、不抓辫子