儿童颈椎正常解剖解剖变异.ppt

儿童颈椎正常解剖、解剖变异及外伤的影像学表现;导言;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”; 流行病学意义 ;颈椎的胚胎发育及正常解剖;枢椎的发育： 在出生时，枢椎有四个骨化中心：两个神经弓的骨化中心，一个椎体的骨化中心以及一个齿突的骨化中心 。 齿突的骨化中心是由胚胎第七个月时两个分离的骨化中心融合而成。 在3-6岁时齿突顶部出现次级骨化中心，12岁时融合。 在3-6岁时，齿突与枢椎椎体融合。儿童直到11岁时，齿突与枢椎的融合线或者软骨联合的遗迹仍可能见到，并可能与骨折线相混淆。 神经弓在2-3岁时在后方互相融合，3-6岁时与齿突在前方融合。 ;2020/11/13;颈3—颈7的发育 可以作为一个整体来讨论，因为它们表现为相同的发育模式。 都是由三部分构成：由单个的骨化中心发育而来的颈椎体以及两个神经弓 。 两横突尖和棘突尖可以看到次级骨化中心，一般到二十多岁时才完全融合，影像表现类似骨折。 次级骨化中心也出现在颈椎椎体的上下关节突，直到成人早期仍不融合 。 ;2020/11/13;颅骨与颈椎的韧带连接 熟悉