教学中常出现的问题及解决方法.docxVIP

可复 可复制、编制.期待你的好评与关注! 一、 怎样才能控制好课堂纪律呢？ （一） 追求技巧，科学管理（在教学上加强课堂教学的互动，教学力求生动有趣, 激发兴趣学习兴趣，调动学生积极性，提升教师自身的魅力） （二） 恩威并施，树立教师威信（如上课时面对公然挑战课堂纪律的学生，这时 教师要扮演硬朗的角色；另外平时要面带笑容，认真铃听学生的诉说，为学生着 想，使师生关系融洽） （三） 运用多种方法，灵活处理课堂（眼神或微笑的表情示意、肢体语言如边讲 课边走到违纪学生身旁，轻敲其桌面，或在板书时用手指向说话的方向，加以提 醒；改变语调等方式） （四） 及时、细致地做好课后教育工作（课堂上批评自尊心极强或极其顽劣的学 生后要及时安抚，耐心细致地谈心，不能流于形式；课后的教育丄作可选择适宜 的地方单独与学生交谈，采取先柔后刚的方法，让其知道自己犯了什么错误，然 后正视错误并改正错误） 二、 如何划分学习小组？ （一） 合理安排小组人数（合作小组人数一般以4人或6人） （二） 男女学生比例分配适中（一是思维的互补性；二是便于男女之间竞争，调 动学生积极性） （三） 学生性格搭配要互补（要把外向的同学平均分配到各个小组中） （四） 优势学科与弱势学科要结合好（同一小组内要有各科的带头人，便于帮扶 和交流） （五） 阶段性随机调整（经常观察，了解各小组的合作状况，当小组成员之间配 合、实力出现问题