幼儿园小班游戏化的活动生活研讨方案.docxVIP

PAGE PAGE # 硚口区园本教研活动记录表 单位 时间 地点 教室 主持人 参加人 教研主题 指南目标在一日生活中的渗透（生活活动） 教研活动 关键词 指南、生活活动 主题背景 小班幼儿想象的无意性和思维的“拟人化”特点使他们往往不由自 主地沉浸在游戏的情境中。可以说，游戏是小班幼儿最喜爱的活动。在 游戏中，他们可以更好地发展动作，认知事物，保持愉快情绪和进行模 仿学习。因此，小班幼儿的教育目标应该主要依靠游戏化的一日生活来 实现。在这里，教师用游戏口吻与幼儿交流，有时，教师和幼儿还会成 为某个假想的角色。这种方法使幼儿在园内的情绪更加愉快。小班在开 展生活活动时，是否能够用游