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《小学语文有效课堂教学技能应用案例》之读书心得 解放学校 段君丽 （一） 《强化技能应用案例》的心得 在课堂教学过程中， 教师采用各种肯定、 鼓励或纠正错误的 方式， 促进和增强学生正确的反应， 使教学信息对学生的刺激与 所期望的学生反应之间建立稳固的联系， 从而帮助学生形成正确 的行为，保持学习动力，发展思维能力的行为方式，称为教师的 强化技能。常用的强化技能方式有语言强化、动作强化、标志强 化、活动强化、即时强化、延时强化等。 我的教学案例： 学生汇报小英雄雨来的第六个小标题时， 一孩子说， 本部分 写雨来起死回生。我瞪大眼睛反问：“是起死回生 ?”马上一女 孩嘟嘟囔囔：”起死回生？有点不