徐玲厘米和米.docxVIP

三、厘米和米的 教学要求： 使学生初步 度 位厘米和米，初步建立 1 厘米和 1 米的 度 念，初步 学会用刻度尺量物体 度的方法（限制厘米） 。知道 1 米等于 100 厘米。 教学重点：使学生初步建立 度的 念，了解 1 厘米和 1 米的 度和它 之 的 率， 学 用刻度尺量 段。 （限制厘米） 厘米 用厘米量 第一 教学内容：第 65 页 例 1 例 2 教学目的：通 教学，使学生初步 度 位“厘米”  ，了解  1 厘米的 度。 教学 程： 一、 入 我 都能 生活中的 多物体有 度，有的 ，有的短，我 要知道物体的 度，可以用尺来量。今天我 今天学 用尺量比 短的 西。量比 短的 西，可以用厘米做 位。 板 ：要知道 西的 度，要用尺来量。 量比 短的 西，可以用厘米做 位。 二、新授 1、教学例 1 拿出尺子，找出 1 厘米、 2 厘米、??的 度 学生拿出自己的尺子，找出 1 厘米、 2 厘米、 3 厘米、 4 厘米?? 2、根据尺子 1 厘米的 度，用两个手指比划 1 厘米的 度。 3、拿出 1 个 ， 学生用尺子量一量，也用手指比划：板 （ 的 大 是 厘米。） 4、学 例 2 看看你的哪个手指的 大 是 1 厘米 学生用尺子量一量；再用两个手指比划比划；板 （食指的 大 是 三、巩固  1 厘米）