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高三班级作业计划 　　白驹过隙。一学年又过去了，俺们迎来了高三，本学期高三（30）班的作业重心：“沟通，交流，互助，学习”基本完成。在狠抓良好班风、学风的形成的基础上，经过正确引导和师生的共同勤勉初步形成一个优秀班级。光荣完成学校、德育处布置的各项作业及班级学期初制定的作业计划。 　　为了今后更好地开展作业，现将本学期作业情况总结如下： 　　一、班集体建设 1. 本学期着重加强对学生的集体荣誉感的教育。学期初，在班级以板报的形式，再次明确了班级宗旨即“沟通，交流，互助，学习”。并且在班级日常晨会中，强化这一意识。强化学生的集体意识，对学生提出一定的要求，使之行为符合班级要求。 2.狠抓常规教育，促进习惯养成，以达到规范班级治理的宗旨。根据学校的安排，抓常规学常规，班级内部开展常规知识竞赛，利用班会学习《中学生日常行为规范》等，使学生在校的学习、生活及一言一行，都有章可循。 3．为了紧张的高三学习更加有序，还着重抓学习习惯、学习品质的养成，严谨认真的考风考纪的养成。 　　二、班干部培育 我班的班干部乃是本学期初学生自由选举产生，有一部分学生乃是新手没有什么作业经验。开学伊始开了几次的班委会，进行了作业培训，学生干部对各自的作业已经有了具体的认识，作业起来基本能上轨道。特别对班长、劳动委、宣扬委的培育较多，因他们在班级常规中发挥的作用比较大。经过一学期的培育，班级的常规作业基本上能由学生干部负起责来。并由班长组织每周开好周例会，进行小结，及班委间的沟通。 　　三、班级常规 　　平时利用晨会、班会对学生进行日常行为规范教育，纪律方面，严格要求学生每天自觉佩带校卡，做好两操,值日生做好两扫及抬水的义务等。 　　四、学习、集体观教育 　　建立学习互助小组，组长由学习成绩较好、治理本领较强的学生担任，宗旨乃是“沟通、交流、互助、学习”，活动时间各组自定，但必须每周都有一个固定时间，活动开展顺利。在活动中体会到团结协作的可贵，从而在无形中对学生进行了团结友爱、互帮互助的教育，同时也增进了学生间的情谊。下课时，我也尽量和学生待在一起，希望以最快的速度找到他们身上的闪光点，同时对班内发生的状况进行处理，有些情况还能够拿出来，让学生讨论讨论，一同寻求问题的解决方法，充分发挥学生自我教育的本领。注重抓好学生的学习品质、学习习惯考试纪律等教育。 　　五、搞好家校联系作业 　　定期与家长联系，或乃是通电话，或乃是家访，或乃是进行书面联系。并根据学校要求建立和完成家校联系册，沟通学校和家庭的关系，协调家校治理配合，真正做到互通信息、互相支持、互相配合。一年来，绝大多数学生已完全适应高三学习生活，班中也日益呈现一种你追我赶的学习气氛，学习气氛浓，各项活动能积极参与，成绩进步较大。