地方性高校青年教师成长之路.docx

地方性高校青年教师成长之路 为了提高地方本科院校教育质量、 办学层次和办学水平， 师 资队伍的建设是不容忽视的。 青年教师作为高校师资队伍的生力 军，并且随着青年教师在高校所占的比重越来越上升的情况下， 对青年教师的培养就显得十分的重要了 [1-3] 。如能重视这块工 作，势必对高校实力的全面提升具有极大的促进作用， 它将是学 校和学生可持续发展的关键环节。 然而，青年教师在成长的道路 中不可避免地存在着这样或那样的问题， 如何促进青年教师快速 的成长，避免他们少走弯路，避免他们在客观条件下不犯错误， 有必要对他们在成长道路中容易忽视的问题进行分析和探讨， 可 以帮助青年教师尽快地摆脱这些障碍， 在职业生涯道路上走得更 好、更远。 高度重视角色的转换 目前，地方性高校的青年教师的补充已经有原来的本科毕业 生转变成硕士或博士研究生， 虽然教师的学历水平有所提高， 但 他们仍就面临着由传统的“授业者”转变成为教育教学“研究 者”；由“传道、授业、解惑”的知识“传授者”成为“引导、 指导、疏导”的学习“指导者”； 由知识的“传声筒”成为学生 创造潜能的“开发者”； 由“传道者”成为学生心理健康的“护 卫者”；由单纯课程的“执行者”成为课程的“设计者” [4 -5] 。 这些诸多的变化， 让一名初入高校工作的青年教师快速进入角色 确实有一定的难度。 因此，要做好这个角色的转换必须做到从学