地方中等职业教育支出效率评价.docx

地方中等职业教育支出效率评价 中等职业教育的发展影响着我国国民经济尤其是第二、 三产 业所需的职业技能型人才的数量与质量。 由于中等职业教育在我 国不属于义务教育范畴， 因此政府对其财政投入十分有限； 受高 等教育规模扩张的冲击，社会和家庭对其投入程度也相对不足。 在投入有限的情况下， 对中等职业教育资源投入产出效率进行研 究十分必要。 目前对于多个要素投入绩效的分析方法多用数据包 络分析方法（DEA、主成分分析法等［1］。本文主要采用数据 包络分析方法考察地方中等职业教育支出的整体效率。 一、评价方法、指标选择和评价步骤 （一）评价方法 数据包络分析（Data Envelopment Analysis ）又称 DEA方 法，其基本思路是把每个评价单位作为一个决策单元（ DMU）， 对各个决策单元投入产出比率进行分析， 以各个单元投入、 产出 指标的权重为变量进行运算，确定其是否有效以及非 DEA有效的 决策单元效率低下的原因。 早期Chames Cooper和Rhodes开发 了 CCF模型，只能评估不变规模报酬下生产单位的效率， 即总技 术效率，后期由 Banker、Charnes和Cooper开发的BCC模型， 将可变规模报酬纳入分析范畴。在实际应用中， DEA方法既可以 把自身作为参照系，对各个决策单元的运行绩效进行纵向分析， 也可以把同类决策单元作为参照系， 将绩效进行横