地方高校教师中青年博士队伍状况分析.docx

地方高校教师中青年博士队伍状况分析 伴随着中国社会经济和高等教育事业的快速发展， 各地方高 校引进了大批具有博士学位的青年教师， 他们承担了大量的教学 科研任务，在国家及省部级各类项目申报中发挥着越来越重要的 作用。 一、基本状况 （一） 青年博士教学任务重，逐步站稳讲台 近年来各个地方高校扩招迅速， 学生规模迅速扩张， 师生比 已达到极限，教学任务繁重，特别是各类专业课、难度较大的选 修课，都是由青年博士来教， 博士完成的教学工作量成逐年增加 的趋势。青年博士对教材理解比较深，有良好的教育背景，部分 课程深受学生的欢迎。以某中部高校为例，从 2007 年人均完成 221学时， 2008、2009年 366学时，到 2010年已经达到 462学 时，博士们已成为教学的主力军，逐步站稳了讲台。 （二） 青年博士科研能力教强，渐成科研生力军 青年博士大部分毕业于国内外知名高校， 科研环境良好， 且 各个高校对博士毕业生都有严格的科研业绩要求， 一般有 SCI 和 EI 等论文收录，参与完成了不少省部级及国家级科研项目，经 历了比较完整的科研训练， 熟悉所在学科领域前沿研究的最新发 展，在国家基金及青年基金项目申报中， 青年博士占了相当大的 比例。 以中部某高校为例， 引进博士人均完成的科研分数也成逐 年增加的趋势， 2010年人均完成 319，5分，较 2009年增加 107 分，比