最新人教版（部编）小学六年级下册语文《竹石》精品课件.pptVIP

说课：这次我要进行的难点教学设计的课题是：理解【手性分子】的概念 * 说课：主要从教学设计、教学过程、达标评测三个方面进行分析 * 课题： 《竹石》 难点名称：熟读诗句，理解作者表达的思想感情。 * 六年级-下册-第六单元 目录 CONTENTS * 竹石 清·郑燮 咬定青山不放松 ， 立根原在破岩中 。 千磨万击还坚劲 ， 任尔东西南北风 。 这是一首题画诗，为自己 所画的竹石画而题写的 　 咬住了青山就绝不肯放松， 　　根须已经深扎在岩石之中。 　　历经千万次磨炼更加坚韧， 　　任凭你东西南北来的狂风。 竹石：扎根在石缝中的竹子。 立根：扎根、生根。 咬定：比喻根扎得结实。 原：原本，原来 破岩：破裂的岩石，暗喻艰苦的环境 磨：折磨，挫折。击：打击。 坚劲：坚韧、刚劲。 任：任凭。尔：你。 还：仍然。 寓意深刻的题画诗 前两句写竹子扎根破岩中，根基坚固，洋溢着诗人的赞美之情。（写物的特点，暗喻作者坚守人生宗旨不改变） 后两句是对竹子的坚定顽强的精神的赞美。同时也隐喻了作者自己风骨的强劲。（抒情抒的精神） 全诗语言明白晓畅，风骨凌然，塑造了一个百折不挠，顶天立地的精神强者的形象。 “咬”字极为有力，充分表达了劲竹的刚毅性格 从经历风雨而不屈这一角度，再次赞美了岩竹坚强的风骨与越挫越勇的斗争精神。这既是诗人不愿与污浊的官场同流合污的写照，又表现了他所追求向往的人生境界，常被后世用来形容革命者在斗争中的坚定立场，以及受到敌人打击决而不动的风格。 课后反思 1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。 说课：这次我要进行的难点教学设计的课题是：理解【手性分子】的概念 * 说课：主要从教学设计、教学过程、达标评测三个方面进行分析 *