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歌唱比赛评委评语 【篇一：评委对辩论赛点评词】 评委对辩论赛点评词 辩论赛（语言表达能力的竞赛） 1、开场白 辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛，思维反映能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。 辩论赛的核心词汇就为一个 “辩 ”字，也正如这个辩，中间一个 “言 ”， 两边各自一个 “辛 ”，双方的辩手都是势均力敌，每一方都有自己的 论点和论据，双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错，二者都 有道理，双方的辩手就凭借自己的能言善辩，凭借自己的思维能力， 争取这场辩论赛的胜利。 2、正文 必须围绕双方对辩题的立论、论点、论据、论证方法、评议表达等 方面来点评，不必面面俱到，但应客观公正，具有说服力，既指出 其成功之处，也指出其不足或需要改进之处。 辩题分析： 今天的辩题有点难度，正反立场的对立性并不是很明显，任何一方 都很容易迷失自己的立场，甚至可能为对手做嫁衣。 双方表现： 从辩论的整个过程来看，双方表现都很优秀，辩得很精彩，能较好 把握己方的立场和辩论策略。各位辩手思路清楚，反应敏捷，充分 展示了自己的才华，充分发挥了团体合作的精神，但还是存在某些 疏漏和差错，使得辩论有时会脱离主题，陷入不必要的争论。 从一 开始的立论来看，相较于反方，正方在概念界定和论证思路上清楚 明了，层次感很强，能够抓住辩题的核心问题所在，应该说确实给 反方制造了不少的压力，反方则显得有点乱，第二点和第三点实际 上是在重复说明消费者识别假货的能力，而且直到第四点才提出。 因此，在立论上，正方比反方表现要好些。当然，正方的立论也存 在些许问题，主要是在概念界定上，正方选择了一个不利于己方立 场的界定，一个比较狭隘的 ”假货 ”的定义． 正方的优势似乎并没有 保持下去，正方在攻辩和自由辩论阶段反复使用了偷换概念、任意改变己方的界定、故意误解对方意图的方法，虽然在技巧上会产生 一定的反 效果，但 上却在不断改 自己的立 ，特 是在几个基本概念的含 上。 在 程中，双方都能抓住主要的 所在，并且都能 己方 的立 和 据展开 ，只是有 矛 所向可以 整得更好，如正 方完全可以将 “打假 主要靠 法者 ” 一命 置于一般性的、普 遍的意 之上，从而 脱反方在 “特定 背景 ”上的追 。反方也 可 整角度，从普遍适用的意 上揭露 “主要靠 法者 ”所受到的局 限和可能 来的弊端。 、 在 中 ,双方 唇 舌 ,旁征博引 ,引 典 ,大家在什么是勤 ,什么是 “美 ”，什么算是更能等 上展开了激烈的争 ,双方都能在立 的基 上 着 几个核心 展开 ， 是很 得肯定的。 在攻 和攻 小 中，当正方二 提 反方二 ， 到：在 上，正反双方都是先 了 方的 之 ，然后提第三 两 的整体表 和 手的情况。我 欣喜地看到， 一 比 双方真正是 起来了，都表 出了一定的水平，尤其在自由 段，双方 相 ，你来我 ，可听性可看性都 。具体 来，从 言 面看，正方一 很有文采，三 四 的 言在不瘟不火中不乏冲 力，而且 多地采用了 种 手法；而反方的言辞更体 出一种凌 ， 具攻 力，尤其反方三 四 的表 委留下了深刻印象。再从 材 面看，双方 取的 据基本能 明自己 一方的 点，其中不乏可圈点之 。三从 技巧看，双方也是旗鼓相当。双方的三 四 甚至都注意到了 中常用到 的“挖、拉、追、打 ”等技巧的运用。 就 个 ，我 的 手 行了充分的 ，很多 据、事例和数 据的引用， 我 来了充分思考的空 。比如 ? 从 的整个 程来看，双方表 都很 秀， 得很精彩，能 好把握己方的立 和 策略。各位 手思路清楚，反 敏捷，充分展示了自己的才 ，充分 了 体合作的精神，但 是存在某些疏漏和差 ，使得 有 会脱离主 ，陷入不必要的争 。 从一开始的立 来看，相 于反方，正方在概念界定和 思路上 清楚明了， 次感很 ，能 抓住 的核心 所在， 确 反方制造了不少的 力，反方 得有点乱，第二点和第三点 上是在重复 明消 者 假 的能力，而且直到第四点才提 出： “在 力制衡 乏的社会，公 力打假有被私人随意租用的 向， 法者打假很容易演 假打、 假、帮假。 ” 一 点，一方面可 以 反方的立 提供了一个特定的 背景， 上反方后来在 的 候也 了 一背景的重要性，另一方面， 公共机构 力干 的 疑，也正是反方 着力 的要点所在。但是，反方最后才提出 一 点，也 反方 最 大的武器 最后亮出来，但是要注意的是，既然是理 的 基 ，就 一开始就提出来，否