五年级(下册)心理健康教育教(学)案.pdfVIP

下载可编辑 五年级下册心理健康教学计划 一 、指导思想 在本课程的教学中 ，应该树立心理健康素质是人的第一素质的观点 ，全面提高 学生的心理素质 ，培养其自信自强的心理品质 ，提高其社会适应能力 。 二 、学情分析 小学五年级的学生感知觉属于少年阶段的特点 ，他们的视觉和听觉的感受性已 发展到一定水平 ，感知事物的目的性比童年阶段明确 ，感知事物的精确性也有所改 善集中注意能力有所发展 ，集中注意 、专心致志的时间可达 25 分钟左右 。学生的思 维已从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 ，但仍然是同直接与感性经验相联系 ，仍 然具有很大成分的具体形象性 ，仍习惯于模仿实际动作 。因此 ，需加强启发式教 学