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运用转化思想解决数学问题 转化思想和构造思想是数学中两大基本的数学思想，本文就是想利用转化思想最重要也是最有效的思想之一转化为已能解决的问题来解竞赛题。本文以竞赛题目中经常会出现一些关于素数、带余除法、完全平方数等问题为着手点，这些都是属于初等数论范畴，而且这些知识几乎在每年竞赛题中都会出现，包括高中数学联赛、冬令营、中国国家队选拔考试，乃至在 IMO考试中都是必考的内容，所以大家应该对此给予重视。对于数论的学习，不能操之过急，应该首先把数论的基础知识和性质认真的系统的学习一遍，对竞赛中出现相应的题目进行反思，这一点是很重要的。我们一同来体会一下最近几年全国和各省市初中竞赛题目中常见的问题，如何把问题转化。 1 设 m是不能表示为三个互不相等的合数之和的最大整数，求 m的值。 分析 我们不妨先求出三个互不相等的合数之和，即 4+6+8=18，所以容易想到 17 是不能表示为三个互不相等的 合数之和的最大整数。 解：由于 4+6+8=18，故下面我们就来证明 m的最大整数是 17。 m18时，若，则 m9 即任意大于 18 的整数均可以表示为三个互不相等的合数之 第 1 页 和，故 m=17 此题容易入手，逆向去考虑，采取极端性想法使问题得以解决。 例 2 求满足等式的正整数 x、 y。 分析 此问题容易想到因式分解，再加之问题里有数 2019，因为 2019 是质数，这也是