第一学期小学英语教学工作总 结.docxVIP

第一学期小学英语讲学作业总结 我担任五年级的英语讲学，由于经验颇浅。因此，我对教作业不敢怠慢，认真学习，深刻研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的勤勉，获得了甚多宝贵的讲学经验。以下乃是我在本学期的讲学总结： 　　讲学就乃是教与学，两都乃是相互联系，不可分割的。有教者必然有学者。学生乃是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教。对讲学成功与否至关重要。最初接解讲学的时候，我还不懂得了解学生对讲学的重要性，只乃是专心研究书本，教材想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始就碰了钉子，在讲授第一课的时候，我按照自己的讲学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为讲学效果如期理想，怎知小测出来知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而讲学的部分内容同学们以前从未接触过，从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况。 　　讲学中，备课乃是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就乃是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明乃是值得的。 　　备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本领，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂讲学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心这就甚讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动，难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以，讲师每天都要有充足的精神，让学生感到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚。因为有时我并不能甚好地做到这点。当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到讲学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响讲学效果。我以后必须勤勉克服，研究方法，采取有力方法解决当中困难。 　　因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和宗旨。对这部分同学进行有计划的辅导。 　　英语乃是语言。因此除了课堂效果之外，还需要让学生多读多讲，多练，为此，在早读时，我坚持下班了解情况，发现问题及时纠正。课后发现作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，拔高他们的本领。 　　经过一个学期的勤勉，期末考试就乃是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的讲学成果。我明白这并不乃是最重要的，重要的乃是本学期后如何自我拔高，如何共同拔高四个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我会继续勤勉，多问，多想，多像前辈学习，争取进步。 　　以上就乃是我在本学期的讲学作业总结，由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导、讲师、前辈的指导下，取得更好成绩。 五年级英语总结 跨入五年级，听说相对减少，读写逐渐加大，学生对这一调整一时不能适应，英语学习兴趣整体有所下降，加上新生中途插班，两极分化比较严重。所以本学期我始终把激发学生的学习兴趣放在首位，端正学习态度，掌握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯；其次，注意分层讲学，做好后进生的转化作业为主引导学生。经过一学期的英语学习，同学们对英语的学习重新产生了一定的兴趣，对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的表达本领、阅读本领等都得到了相当程度的拔高。为此我做了一下作业： 　　 一、认真备课。备学生、备教材、备教法。根据讲学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的讲学方法，并对讲学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。