小学高年级写字教学实例分析-精选作文.docxVIP

小学高年级写字教学实例分析 《义务教育语文课程标准（ 2011 年版）》提出“第一、第 二、第三学段，要在每天的语文课中安排 10 分钟，在教师指导 下随堂练习，做到天天练”。可是笔者作为一线教师，却常常看 到有些老师课堂上依然讲得过多，没有给予学生充分写字的时 间。尤其是小学高年级，教师往往为了赶进度，对学生课堂写字 重视不够，导致课堂写字时间不能得到保障，或者是疏于指导， 学生写字水平没有得到提高，新课标的要求也没有得以落实。 一. 案例 苏教版五年级下册《望月》一课第一课时的教学，一般老师 在带领学生整体感知课文之后， 往往会详细讲解第二小节。 一位 年轻教师在执教教研课时，选用了《望月