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- 2021-03-13 发布于天津
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小学英语高效课堂教学评价标准评价指标权重评价项目赋分得分教师基本功教态仪表端庄大方教态亲切自然精神饱满能够恰当地运用体态语言辅助教学教学语言语音语调标准感染力强英语口语标准清晰流畅课堂用语简练运用恰当板书书写规范格式正确整体感觉美观大方突出教学重点内容体现教学内容基本结构有创意教学机智善于迅速与学生建立和谐关系有感染力课堂调控能力强能够根据课堂实际情况随机应变教师教学行为教学目标明确具体三维目标根据教学内容实事求是制定切合学生实际注重综合语言运用能力和创新意识的培养激发学生的兴趣教学设计教学设计
小学英语高效课堂教学评价标准
评价指标
权重
评价项目
赋 分
得 分
教师基本功
2
0
教 态
仪表端庄大方,教态亲切自然,精神饱满。 能够恰当地运用体态语言辅助教学。
5
教 学 语 言
语音语调标准,感染力强。 英语口语标准,清晰流畅。 课堂用语简练,运用恰当。
5
板 书
书写规范,格式正确,整体感觉美观大方。 突出教学重点内容, 体现教学内容基本结构, 有创意。
5
教 学 机 智
善于迅速与学生建立和谐关系,有感染力。 课堂调控能力强,能够根据课堂实际情况随机应变。
5
教师教学行为
3
0
教 学 目 标
明确具体,“三维”目标根据教学内容实事求是制定, 切合学生实际。
注重综
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