北师大版小学语文三年级上册爱什么颜色色彩-PPT课件 .pptVIP

* * * * * * * * * * * 整体感知 同学们在朗读这首诗歌时，要用欢快的语气，读出自己对家乡对生活的热爱之情。 点击朗读课文 碧绿、火红、蔚蓝的颜色让我想到了什么？ 碧绿的禾苗、小草，火红的朝阳、枫叶，蔚蓝的天空、大海。 整体感知 　　我们的世界万紫千红，我们的生活多姿多彩，小作者喜欢什么颜色？为什么？ 精读细研 思 考 小作者爱碧绿的颜色。 我爱碧绿的颜色， 因为-- 禾苗是碧绿的， 小草是碧绿的， 我生活在农村， 连我的梦 也是碧绿的。 破折号起解释说明的作用，交代我爱碧绿的颜色的原因。 句子品析 我爱碧绿的颜色， 因为-- 禾苗是碧绿的， 小草是碧绿的， 我生活在农村， 连我的梦 也是碧绿的。 梦本来没有颜色，这里表达了作者对碧绿的爱，对家乡的爱。 思 考 梦有绿色的吗？ 这里是什么意思？ 句子品析 小作者爱火红的颜色。 火红的朝阳 火红的枫叶 为什么说“我们的队旗，我的心，也是火红的”？ 思 考 由朝阳、枫叶自然界中火红的事物，想到火红的队旗，油然生出对生活的热爱。 小作者爱蔚蓝的颜色。 天空 大海 蔚蓝代表什么呢？ 思 考 我对未来的热爱和憧憬。 蔚蓝的天 朝阳 想一想：你喜欢什么颜色，试着写一写？ 你的家乡，校园有什么变化，用一种自己喜欢的颜色代表你对家乡或校园的热爱，快写一写吧。 这首诗通过写“我”喜爱碧绿、火红、蔚蓝三种颜色，抒发了“我”对家乡、对生活的热爱和对理想的追求。 总结概括 主题思想 碧绿--爱家乡 蔚蓝--有理想 爱什么颜色 火红--爱生活 热爱生活 追求理想 结构导图 总结概括 反复 定义：同一个词语或句子重复出现的修辞手法叫反复。 特点：用反复的手法可以起到强调的作用。 写法指导 总结概括 用反复的修辞手法写一段话。可以仿照课文写诗歌，也可以写一写自己喜欢的一种事物。 小练笔 赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？（毛泽东《菩萨蛮·大柏地》） 　　 拓展运用 白毛浮绿水，红掌拨清波。（骆宾王《咏鹅》） 　　 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》） 　　 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺》） 　　 带有颜色的诗句　 火红的 随堂演练 一、读一读，连一连。 碧绿的 蔚蓝的 威武的 将军 枫叶 小草 天空 二、根据要求写句子。 无边的大海是蔚蓝的，将来我要当一名海军战士。 （给蓝色词语造句） 朝阳是火红的。（改成反问句） 在蔚蓝的大海上，有无数海鸥飞翔。 难道朝阳不是火红的？ 《爱什么颜色》这首诗运用_______的修辞手法，向我们展示了作者最喜欢的的颜色有______、______和______，表达了_____________________________________。 反复 碧绿 火红 蔚蓝 作者对生活的热爱和对理想的追求 三、回忆课文，填空。 下课啦 * * * * * * * * 北师大版小学语文三年级上册 爱什么颜色 1 1 色彩 目录 预习检测 整体感知 精读细研 总结概括 拓展运用 生活中有七彩缤纷的色彩，你爱什么颜色呢？ 樊发稼,诗人、文学评论家。1937年出生，上海人。曾任中国作家协会全国委员会委员、儿童文学委员会副主任，中国文学研究会会长等。出版有四十多种文集，主要有《儿童文学的春天》《爱的文学》《儿童诗论说》《春雨的悄悄话》等。 资料宝袋 jiàng jiāng 我将（jiāng）来要当一名统领千兵的将（jiàng）领。 将领 将来 预习检测 希望对您的工作和学习有所帮助！ 使用说明 为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用 “我”爱什么颜色呢？ 预习检测 碧绿 火红 蔚蓝 蔚蓝 qí wèi 碧绿 队旗 威武 bì jiāng wēi 海疆 我会认 日（ ） 石 （ ） 安（ ） 红（ ） （ ）玉 （ ）蓝 碧 璧 期 旗 蔚 慰 碧 璧 旗 期 蔚 慰 绿 lǜ miáo mèng fēng 苗 梦 枫 队 duì lán jiāng chéng 蓝 将 乘 我会写 乘 chéng 蓝 lán 易错提示： 最后一笔是一捺，别写成一点。 易错提示： 第八笔是一点。 疑难字 梦 婪 mèng lán 疑难字 *