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长方形和正方形的面积 ——整理与复习 冀教版三年级下册第七单元 说教材 教学目标 教学重点难点 教学过程 说学情 说教材 认识面积 面积单位 周长和面积区别 正方形面积 长方形面积 说学情 长度 单位 正方形 面积 长方形 面积 面积 单位 长方形 周长 正方形 周长 整理 与复习 教学目标 经历整理与复习度和面积单位、图形的面积与周长等知识的过程 通过整理与复习，进一步明确长方形和正方形面积的计算方法与长方形和正方形周长计算方法的区别 让学生通过独立思考与合作交流等方式复习所学知识，提高掌握水平 经历解决简单实际问题的过程，感受数学与生活的密切联系 高校联盟 官方微信 unitive 教学重点难点 理解周长和面积的不同含义，能应用公式解决简单问题。 教学过程 边框的长就是图形的什么？ 整合点一：用 铅笔描画出边框 请刷成彩色墙 整合点二：用纹理笔刷出拖拽移开 整合点三：图形工具圈出周长 在练习本上画出1厘米的线段，并画出面积为1平方厘米的正方形，同桌之间互说它们有什么不同？ 如何比较面积的大小？ 整合点四：拖拽、插入课堂视频 观察法 比较法 画方格 你能用圆形比较面积吗？ 整合点五：用对象笔笑脸分割图形 比一比那个图形的面积大？ * 学过的面积单位有哪些？ 整合点六：插入视频回顾、并出示小结
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