二年级家长会发言稿_ 0.docxVIP

二年级家长会发言稿 　　各位家长，下午好！ 　　首先对大家从百忙中抽出时间参加俺们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校作业的行动表示衷心的感谢！说实在的，孩子的教育一直都乃是俺们甚是关心的问题，把孩子培育成材也乃是俺们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给俺们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文讲师我把本班的有关情况向家长们做个汇报： 　　一、汇报班级作业 　　俺们班现在学生共54人，男生34人，女生20人。孩子们经过一年多的学习，对学校环境和讲师都比较熟悉了，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经养成了一些较好的学习习惯，如：上课认真听讲，积极回答问题，按时完成作业，主动帮助同学等。俺们班男孩、女孩的表现差异较大。女孩普遍懂事、乖巧，上课听讲专心，成绩优秀。而男孩活泼、好动的偏多，部分同学好动,持久性差,依赖性强,玩心较重。他们的学习习惯和行为习惯都需要加强。 　　二、家、校配合，让学生养成良好的习惯 　　美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就乃是说习惯乃是能够决定一个人的命运。我国著名的教育家叶圣陶先生也说过：“教育就乃是培育习惯”。习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。 　　小学阶段尤其乃是低年级阶段，正乃是进行良好行为习惯培育的关键时期，甚多孩子学习成绩不稳定，主要乃是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据着十分重要的位置。 　　事实正乃是如此，习惯对于一个人的影响乃是甚是深远的。13岁就成为中国科技大学大学生的周峰，在谈到自己成功的秘诀时总乃是说乃是良好的学习习惯成就了自己。据说周峰有两个好的学习习惯：一乃是量化的学习习惯。他认识汉字，记英语单词，每天都乃是10个，即使乃是走亲戚串门也从不间断。一年下来，3000个、多个汉字记住了，3000多个英语单词也记住了。二乃是定时的学习习惯。该学习的时候学习，该玩的时候玩，自觉性极强，不需要别人提醒。好习惯使人不由自主地|去学习、作业，坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰。所以，对于处在习惯形成阶段的小学生来说，培育他们的良好行为习惯至关重要。 　　1、认真听讲的习惯 　　课堂讲学甚重要。惟有课堂上注意力集中，认真听讲师讲课，课下才能甚轻松地完成作业。甚多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就乃是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来拔高孩子的注意力。可乃是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。（点出上课注意力不能集中的学生名字） 　　2、作业认真书写的习惯 　　学生交上来的作业字迹潦草，说明他做作业时没有静下心来，匆忙地完成任务了事。这样出错的地方也就较多。作业认真与否，家长只要看看就能发现。如果家长不提出要求，久而久之，孩子就养成了马虎的习惯。 　　3、及时订正的习惯 　　讲师批改作业就乃是要发现孩子的错误。但有的学生没有养成做作业之前先订正的习惯，讲师发现再来一个一个地找人，没有这么多的时间。不订正，就会造成错误的一直延续，所以家长要每天查看孩子作业批改后的情况。 　　4、预习的习惯 　　预习得充分，能够使孩子在上课时积极性更高，对于新知识的学习掌握的会更快更牢。做完当天的作业后，及时地预习，这需要家长的提醒和督促。 　　三、重视家校沟通 　　讲师有问题会找家长，家长有问题也能够找讲师。尤其乃是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听讲师的话，所以能够跟讲师说说，让讲师跟孩子说，效果还乃是比较好的。作为家长不要怕麻烦讲师，教育孩子乃是俺们大家的职责。但乃是，有些孩子比较调皮，对讲师的话表面乃是甚听的，而背着讲师想干什么就干什么，所以，需要俺们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找讲师。 　　关于校讯通，今天我再强调一下，校讯通乃是为了更好沟通学校和家庭而开设的，宗旨就乃是加强家校沟通。特别乃是俺们一二年级的学生我觉得甚是有必要开通校讯通。孩子们还小不会学话，甚多作业不能传达。开通以后，学校布置的一些任务和一些特殊的作业俺们会以短信的形式直接通知到家长。为俺们的沟通带来了文便。另外校讯通乃是收费的，乃是否开通还在家长个人。