二年级家长会关于德育总结、家教建议的发言 稿.docxVIP

二年级家长会关于德育总结、家教建议的发言稿 大家好，今天俺们在一起召开家长会。其实，各位家长与我的联系乃是经常性的，能够说不分时间地点，经过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等各方面的表现，切磋教育孩子的方式方法，同时，学校也举办各种各样的活动，让家长走进校园了解孩子在科小的生活、学习和成长，俺们正在携手勤勉创造适合孩子健康成长的家校和谐教育模式。今天的家长会主要总结本班孩子本学期各方面的表现及假期的安排和要求，另外再谈谈下学期的学习任务。 　　一、学生本期德育情况总结 　　自一年级带班以来，本班孩子在行为习惯方面不断进步、不断拔高，我就不面面具到了，记得在以前的家长会上，我提到过学生要学会与人相处，以便适应今后的社会生活。今天我只谈三个相处来汇报学生思想品德的表现： 　　1、与家长和长辈相处。经过家长、讲师及同学间相互学习和影响，孩子们更加尊重和孝敬自己的父母，我了解到许多孩子都孝敬父母、有孩子在妈妈生病时主动关心和照顾、有孩子真诚地劝告爸爸少抽烟、有孩子祝愿自己的父母在作业上取得成功、有孩子决心用良好的学习成绩报答父母……看到这些我真的感到这些孩子长大了、懂事了，同时我也感觉到俺们的家长素质高、教子有方。其实，从小培育孩子具有一颗孝心甚是重要，孝敬父母不仅乃是中华民族的传统美德，它具有极其深远的教育意义，试想一个学生连在自己身边经常照顾你、关心你、保护你的父母都不爱，那还谈什么五爱（爱祖国、爱人民、爱集体、爱科学、爱社会主义）？我作为班主任，在教育活动中十分重视培育学生的一颗孝心，让孩子明白孝敬父母、懂得谦让乃是美德、经过评选缤纷之星,让孩子知道孝敬父母具体该怎样做。有孩子将自己在学校得到的奖励（糖果）带回家给父母吃，这就乃是孝敬，有孩子不仅尊敬自己的父母，见到同学的家长也能主动问好，这就乃是懂礼貌。文明礼貌乃是一种良好品德，也乃是一种交际本领，今天的少年儿童必须要具备共享本领，学会适应社会、学会与人相处、学会分享快乐、学会体谅他人，而要学会这些必须从一个点头、一个微笑、一句问候、一声鼓励开始。因此，俺们作为教育者、作为孩子的监护人一定要着眼于孩子一生的发展，从小事抓起，有的习惯不能将就，而要讲究。比如，学生离校时忘了跟讲师说声再见，我会立即进行提醒，让孩子养成习惯，而决不会看在眼里、记在心中，期末评语中写上一笔“不懂礼貌”，教育乃是什么？在甚大程度上，教育就乃是培育学生良好的习惯，让他们受益终生，小学阶段的教育就乃是要对孩子进行伦理道德规范的训练和读书写字等基本技能的学习。孩子不会处，俺们要引导、孩子做错时，俺们一定要即时纠正。培育孩子具有一颗孝心十分有必要，小时孩子不会体谅父母、关心父母，将来如何“反哺”？暑假里，能够让孩子当一天家，感想父母的辛劳，从而体会家务劳动的繁琐，既培育动手本领又加深对父母的爱。暑假中家长会带着孩子去走亲戚，希望家长们能注意引导孩子的礼貌言行、尊敬长辈。（见面问好、不乱动东西、饭桌上的礼仪、咳嗽、叠被子、说再见等） 　　2、与讲师相处。现在俺们提倡师生平等，教师和孩子们要经常沟通，向朋友一样真诚地交流。同时，尊师重教乃是中华民族的传统美德，俺们班的孩子在各位家长的教育下十分懂得尊重我，每天问早问好、谢谢再见都挂在嘴上，我真正感想到孩子们长大了、懂事了。其实，良好、和谐的师生关系会使教师更加投入作业，让学生更乐于学习。记得在以前学期的运动会上，俺们班颗粒无收，孩子们不会有什么感觉,现在孩子们长大了,慢慢建立了集体荣誉感.为班级的每一次得奖欢呼.为俺们班的失败失落。在与讲师的相处中，学生乃是愉快的，在与学生的相处中，我也乃是愉快的。在尊敬讲师这一点上，俺们的孩子还乃是有不足的地方，看到学校其他讲师（没教他们）不能主动问好，其实，多数孩子经过各种渠道都认识学校的讲师，只乃是由于胆小、害羞而不能将问好的话脱口而出。有一次，我乘车遇到一位其他班的孩子，他不好意思叫我，身边的家长就对他说那乃是学校的讲师，快去打个招呼，孩子马上过来说了一声：“讲师好！”我又问他在哪个班，叫什么，过后，我在他班的班主任那儿了解了他，还表扬了他。……今后，在这方面俺们都要注意引导。 　　3、与同学相处。同龄人之间在一起甚容易自由交流、无拘无束。学生之间乃是甚是纯洁、正直的友情。俺们不能用成人的眼光来看待他们的一些行为，比如在进行各种评选时，往往乃是好朋友站出来当众指出同伴的不足之处而且言辞甚是尖锐，但下课后两人关系又十分融洽，这一点，俺们成年人难以做到，这就乃是儿童的天真与单纯。同学之间在一起相处难免发生一些“矛盾”，有孩子常常在讲师和家长面前数落对方的不乃是，试图借助大人的力量来化解矛盾，这乃是儿童的普遍心理。而俺们一定要通盘了解实情，教给孩子与人平等相待、友好相处的方法、培育孩子适应环境的本领。有的家长处理得甚好