人教版七年级生物(上册)教(学)案.pdfVIP

. .. .. . 学期教学计划 一、教材分析 教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列 化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精 神。删除了部分死记硬背的内容，以灵活应用的知识点为主。在时代性上，增加与科技社会 相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面，使学生更加体会到 生物与生活的关系。 二、教学目标 （1）学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生 产实践和社会发展中的应用。 （2 ）学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习 惯。 （3）学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值 观。 （4 ）初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。 三、学情分析 学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现 不知所措的情况。所以，要提高学生学习兴趣，指导学习方法。从总体上看，大多数学生学 习态度端正，积极性高，能