2026年初中语文《寄扬州韩绰判官》江南忆旧古诗.docxVIP

2026年初中语文《寄扬州韩绰判官》江南忆旧古诗

一、教材分析

（一）文本定位

1.《寄扬州韩绰判官》是2026年义务教育初中语文七年级上册“江南忆旧”主题单元的核心篇目，属于晚唐七言绝句的经典代表作品，对应2026新课标落地细化的“7-9年级古代诗词诵读积累不少于80篇”的学业要求，承接此前小学阶段就学过的杜牧《山行》《清明》，以及同单元的《江南春》《钱塘湖春行》等写景寄怀类作品，后续衔接《夜雨寄北》等唐代寄赠题材古诗，形成从“写景感知”到“寄情体悟”的学习梯度链条。

（1）该文本版本以中华书局2023年修订版《全唐诗》收录的杜牧诗作核定为标准，全诗共28字：“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，无后世流传的异文争议，文本严谨性符合义务教育语文教材的编审要求。作为“寄赠怀友”类七绝的典型样本，它跳出了传统寄怀诗直白抒情的创作逻辑，全程以风物画面承载思念，是引导七年级学生感知古典诗词含蓄审美特质的绝佳载体。

（二）育人价值

1.语言素养维度，作品中叠词的妙用、虚实景的切换，完全匹配新课标“语言运用”素养7年级层级的训练要求，能够帮助学生夯实古典诗词炼字赏析的基础能力。

（1）文化传承维度，诗歌嵌入的扬州城风物、二十四桥典故、运河文化背景，恰好对接2026年教育部重点推进的“中华优秀传统文化进校园”之大运河文化带研学要求，能够打通古代诗文和当代地域文