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大脑发展 活动发展 认知/思维发展 言语发展 自我发展 社会性发展 婴儿期 0~3岁 大脑形态： a ?脑重与头围 b?大脑皮质箭鞘化 大脑机能： a?脑电图（a为成熟标志,12-36 个月成熟） b?皮质中枢（头尾+近远/脑干、 中脑） C?大脑单侧化（功能上量的区 别） 动作：（行走+手） a?规律：整体?分化?上?下部, 大?小肌肉.躯干■四肢 b?顺序： 抬头■翻身?坐■爬■站也行 走 感觉： a?视觉（发生于胎儿中晚期, 24个月有颜色知觉. 4个月颜色偏爱） b?听觉（5?6个月胎儿） 知觉： “?方位（听觉定向为主导） b?距离（2?3个月保护闭眼） c?形状（3月分辨,8、9月恒常） d?大小（4个月恒敬6月分辨） 理论：强化-模仿、转换生成、认知说 发展^ 前言语:（M2个月，目的、约定、 指代性: 言语发生:10-14个月，第一个 具有真正慰义的词： C.单词句：1-1岁半，理解语吉，用 一个词代表一个句子 d?双词句:1岁半?2岁.简略断续 不完整的电报句 e?复合句：乙3岁.孝握语法.成为 谈话者 特点： 10-15个月每月掌握1?3个词 19-21个月词语爆炸（25个词） e. 20-30个月学握语法关键期 d?36个月荻本学握语法规则 气质（稳定性.可变性） 类型分类 a?传统： 胆汁、多血、黏液、抑郁 b?巴甫洛夫: 强度、平衡性.灵活性 C?托马斯