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- 2021-03-12 发布于河北
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关于差生转化的心得 关爱学困生,让他们自信
地成长
堂上听到孩子 正确的回答声,写的干 、工整的作 很欣慰,自己的成就感一 也得到了 足,但理智把我拉回来了, 有一些孩子真的令我很 疼,很无奈,但作 教 的我 更 关注他 ,关 他 他 自信地成 。
班里有一男生,性格内向,平 很少言 ,学 成 差,而且上 常做一些小 作。有一次我上数学 ,他竟然在座位上抄写其他科作 ,我情急之下把他的作 本撕了,当着全班学生的面 :“照你 子,永 都考不了好成 ,以后我再 一次,直接 家 走??”当 孩子在座位上哭了好久。
又有一天,中午 我 教室 早, 他在 角 地抹眼泪,本不想搭理他, 于教 的本能,我走到他跟前 是怎么回事,他赶 擦了两把泪就要走开。我喊住了他, 明
原由:原来是班内有一学生常以玩耍 名打他, 我 他:“ 什么不告 老 ?”他 是因 学 成 不好,同学 他
拖了班里的后腿,只有默默的忍受。听到孩子 么 我心里很不是滋味,没想到自己平 无意的一些行 、 竟会 孩子 来如此大的影响,心里很愧疚??后来,我跟他 了
很多做人的道理, 并批 教育了另一学生的不良行 。 事后,每逢上 ,我就有意 地向投去鼓励的目光,他 得胆
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大气来, 活泼来了, 遇上发言积极了, 与同学们交流的多了,
作业也认真了,成绩有所上升,他的进步改变了同学们对他
的看法。
某校班主任发给家长的一则短信, 和大家分享, 作为结束语。
“无论成绩好坏,请想想:每个孩子都是种子,只不过每个
人的花期不同。有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要
漫长的等待。不要看着别人怒放了,自己的那颗还没有动静
就着急,相信是花都有自己的花期,细心地呵护自己的花慢
慢的看着长大, 陪着他沐浴阳光风雨, 这何尝不是一种幸福。
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