《第十一章简单机械和功综合实践活动》教学设计.docxVIP

《第十一章 简单机械和功 -- 综合实践活动》教学设计 【课题】设计制作一个机械模型 【设计思路】 综合实践活动——设计制作一个机械模型，对学生来说是展示学到的简单机械知识的重要平台， 是学习与社会联系、提高知识应用能力、动手能力的重要环节，是培养训练创新思维的重要机会。依 据学生活动的空间和时间划分，我将本次综合实践活动安排为三个阶段：①活动组织阶段 （ 第 1 课时 —— 教室：研讨、交流活动的思想方法、知识基础、活动规划、作品评价要求 、②实践操作阶段 （ 第 ） 2 课时——学校或家庭、 社会：由学生独立完成， 或与同学、 父母、老师合作完成， 训练学生自学能力、 自制能力，培养良好的行为习惯 、③作品展示与评价阶段 （ 第 3 课时——教室：展示作品 实物或照 ） 片 、反思活动过程，总结活动感悟和经验教训、获得成就感 ）。 教学流程设计：第一环节是引导学生通过课本图片 11-40 、 11-41 、 11-42 初步了解由简单机械组 合而成的复杂机械，在日常生活、社会实践中的广泛应用；第二环节引导学生运用掌握的简单机械知 识，思考分析吊车、绞车、塔式起重机等复杂机械的简单机械结构与工作原理，讨论交流简单机械组 合的思想方法；第三环节是回顾学过的简单机械知识，归纳简单机械的类型和特点，激发创新设计、 制作的欲望和灵感的火花；第四环节研讨利用简单机械设计制作复杂机械模