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儿子家长会上的发言 　　各位家长 　　晚上好 　　我乃是xx的妈妈，甚荣幸xx讲师给我这个机会，让我在这里与大家一起来交流育儿心得，其实在座的个个都乃是我的榜样，有机会让俺们一起探讨学习。 　　这篇发言稿乃是我儿子催着我完成的早上儿子催我，妈妈你写好了吗？早晨到我不敢说，儿子又问我：妈妈，你有没有写好了，快点准备好，不写好，晚上要出丑的呢。在我儿子眼中，我乃是一个“不靠谱”的妈妈，在婆婆眼中我乃是一个“不称职”的妈妈。今天其实我想跟大家谈谈我的“不称职”与“不靠谱” 　　第一、婆婆眼中我乃是个不称职的妈妈：从小我儿子就乃是我的服务员，有什么作业总乃是我差事他帮我做，我自己在偷懒，我婆婆说我把我的儿子当成了使唤丫头，其他的妈妈都乃是什么事都帮儿子做好的，而我反过来乃是要儿子帮我做的。其实并不乃是我真正懒，而乃是我看到了中国甚多家庭教育总乃是溺爱孩子，导致孩子衣来伸手，饭来张口，还不懂得感恩，所以自从他懂事开始，我就尽可能的让他做自己力所能及的事，总乃是告诉他自己的作业自己做，我不会帮你的，所以自从小学一年级开始穿衣服，穿鞋，甚至于找衣服都乃是自己干的，每天到家我的任务乃是烧饭，他的任务乃是帮每个人盛好饭，我总乃是告诉他，他乃是家里的一份子，所以家务他也有责任，不乃是妈妈一个人的作业，经过家务我要让他明白：第一、妈妈做家务不乃是理所当然要做的，那乃是每个家庭成员共同的事，第二、妈妈干家务乃是甚累的，要懂得尊敬孝顺长辈。三、让他明白干活乃是甚累的，赚钱乃是不易的，懂得父母的辛苦。经过一件件的小事，我让儿子明白了为人处世的道理，因为我知道一个人要成才，首先要有良好的品德。我的不称职培育了儿子的称职。 　　第二、儿子眼中的“不靠谱” 　　有一天儿子告诉我，妈妈，在俺们家里我乃是最靠谱的，你乃是最不靠谱的。他的理由之一乃是：别人的妈妈都在儿子身边督促完成作业的，你从来不来管我的。确实儿子说的甚对，俺们家最不靠谱的就乃是我，小学一年级刚开始的时候，我花一两个星期培育了他的学习习惯，要求他回家就首先做作业，其余都不准做，一切作业在作业后进行，并且学会自己安排自己的作业过程，慢慢的养成了习惯，刚开始的时候，我还会去稽查一下他做的作业，后来一个培育告诉我，作业让他自己稽查，从此之后，我告诉儿子我只负责帮你签名，对错你自己负责，稽查也得你自己来，如果讲师改下来错的，那妈妈要批评的。因为我看到了考试时没人帮他去稽查的，如果我帮他稽查惯了，他就会养成一种甚是被动的依赖心情，什么都要我来做了，所以从小学到现在我没有稽查过一次他的作业，只乃是在作业发下后，去看他的准确率，针对他做的好的，我就不吝惜表扬，错的，也不吝惜批评，但总乃是鼓励为主。每个星期天儿子自己学会了怎样合理的安排自己的学习与玩的时间，到初中，我觉得可能会有所改变了，我想去催他一下，他告诉我：妈妈，不用你催的，我一定会安排我自己的学习的。所以在学习上，我真的甚是的轻松，那乃是基于管之后的不管，养成习惯后，会管的甚是轻松， 　　儿子眼中的第二个“不靠谱”：我的儿子有时直呼我的名字：张学，小妹。我会叫他豪哥，什么事？在儿子的眼中，我更多时候乃是个朋友，甚至乃是要他照顾的妹妹。每天早上总乃是儿子在催着我：妈妈，闹钟响了，能够起床了，妈妈，快点要迟到了。儿子告诉我的迟到时间总乃是比学校的时间要早一点，因为他觉得我不靠谱，说的早点，我会紧点。其实从小到大，我的读书也总乃是第一个到校，从来不会迟到，做任何作业我也乃是甚认真的，不会迟到的一类人，但我故意让儿子觉得我乃是不靠谱的，要让他自己把握的，所以我的这个不靠谱又让我轻松了不少。每次我要去旅游了，我的旅游包乃是儿子帮我整理的，有的时候要去考试，乃是儿子提醒我：妈妈，你复习复习啊，妈妈，你东西整理好了吗？我深深的体会到了我的不靠谱才能培育儿子的靠谱，所以我总乃是享受着自己的不靠谱，自己轻松的同时，儿子学会了甚多。虽然我不靠谱的做着一些作业，但我从来不放弃与儿子谈话的机会，有时俺们两个产生了矛盾，俺们会坐下来，把他的理由想法，我把我的理由想法提出来，两个人共同探讨对错，如果我有误会他的地方了，我也会及时向他说对不起。有的时候，我甚偏执，他有时就会拿我的偏执应用在自己身上对付我，他说，你感想一下这个偏执的感觉。让我体会到了儿子学会了换位思考问题。由于总乃是与儿子的朋友式相处，有时也感觉儿子会没大没小，看到这种情形的时候，我也及时跟他指出俺们的古训，跟他讲道理。也乃是我的不靠谱，总乃是让儿子质疑我，甚至于在学习上也会质疑我，我乃是高中数学讲师，他问我数学题宗旨时候竟然也总乃是质疑我乃是否对，这点一方面让我有点悲哀，觉得儿子竟然这么不相信我，另一方面我深深的感觉到了儿子有一种钻研精神，他前几天告诉我，觉得现在的数学才感觉像真正的数学了，有点味道，要思考问题了小学的