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- 2021-03-13 发布于天津
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数学教案教师年级四年级授课时间年月日课时课时课题第三讲年龄问题教材分析在一些数学问题中要讨论年龄的变化和几个人的年龄的关系统称为年龄问题这节课是在学生已经基本掌握和倍差倍和差问题的解题方法的基础上学习的旨在巩固学生对这类问题的解决方法同时将所学知识运用与实际生活中感悟数学在日常生活中的广泛运用教学目标知识技能知道不管时间如何变化两人的年龄差总是不变的掌握通过抓住年龄差解答年龄问题的基本方法理解掌握年龄问题的结构特征提高学生分析解决实际问题的能力数学思考借助线段图直观分析问题给学生渗透数形结合的思
数学》教案
教师
年级
四年级
授课时间 年 月 日
课时
2 课时
课题
第三讲 年龄问题
教材分析
在一些数学问题中,要讨论年龄的变化和几个人的年龄的关系, 统称为年龄问题。这节课是在学生已经基本掌握和倍、差倍、和差问 题的解题方法的基础上学习的, 旨在巩固学生对这类问题的解决方法, 同时将所学知识运用与实际生活中,感悟数学在日常生活中的广泛运 用。
教
学 目 标
知识技能
1. 知道不管时间如何变化,两人的“年龄差”总是不变的;掌握通过抓住
“年龄差”解答年龄问题的基本方法。
2. 理解、掌握年龄问题的结构特征, 提高学生分析、 解决实际问题的能力。
数学思考
1. 借助线段图直观分析
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