教案社会生活离不开规则.docxVIP

八上《道德与法治》新版教案 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第 1 课时 维护秩序 1． 知识目标： 知道社会秩序的含义及范围；理解社会秩序的意义；知道社会规则的含 义及范围；明白社会规则对社会秩序所起的作用。 2．能力目标： 培养观察、感受社会生活需要秩序的能力 ， 能够通过自觉遵守社会规则 来维护秩序。 3． 情感、态度与价值观目标： 感受社会的有序运行靠规则维护 ， 树立遵守社会规则的 意识。 重点： 社会生活需要秩序。 难点： 社会的有序运行靠规则维护。 一、导入新课 【生活观察】 观看机场、工厂、十字路口、银行、学校餐厅等有秩序与无秩序的视频资 料，并回答问题： 以上资料体现了哪些方面的社会秩序？如果没有秩序 ，我们的生活将会怎 样？ 学生分享所得结论 ， 教师指导学生运用对比法进行分析。 【教师总结】 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 与人们日常生活关系密切的社会 秩序包括社会管理秩序、 生产秩序、 交通秩序和公共场所秩序等。 国家的繁荣富强与我们的 幸福生活都离不开良好的社会秩序 ， 如果没有秩序 ， 我们的生活将会一团糟。 设计意图： 从生活的小视角导入 ，能让学生体会到社会秩序的好坏直接关系到国家、 社 会的发展和人们的生活。 、讲授新课 (一)社会生活有秩序 【材料分析】 阅读下面材料 ， 并回答问题。 金街与 “禁街 ” 小区旁边有一条