自闭症儿童特征及诊断与鉴别标准.pptVIP

2021/3/13 * （3）兴趣狭窄和活动刻板、坚持环境和生活方式不变,至少具有下列中的一项: a.兴趣局限,常专注于某种或多种模式,如旋转的电扇、固定的乐曲、广告词、天气预报等; b.活动过度、来回踱步、奔跑、转圈等; c.拒绝改变刻板重复的动作或姿势, 否则会出现明显的烦躁和不安; d. 过分依恋某些气味、物品或玩具的一部分,如特殊的气味、一张纸片、光滑的衣料、汽车玩具的轮子等,并从中得到满足; e.强迫性地固着于特殊而无用的常规性或仪式性动作或活动; 2021/3/13 * 2、通常起病于3岁以内。 3、排除Asperger综合征、Heller综合征（童年瓦解性精神障碍）、Rett综合征、特定感受性语言障碍、儿童分裂症。 CCMD-3还指出,若患儿症状不典型（只能部分满足上述孤独症症状标准）,或发病年龄不典型（如在3岁后才出现症状）,则可考虑诊断为不典型孤独症。 2021/3/13 * 四、自闭症儿童评估流程与评估项目 （一）评估流程 1.转介 2.筛选 （1）检查被转介儿童的出生史、成长发育史、病史、各科成绩和有关文字记录。 （2）和有关教师、家长、保姆等进行谈话,了解儿童各方面的实际表现。 （3）有目的、有计划地观察儿童的日常行为表现,察看他的适应性行为水平。 3.临床评估 4.专业团队评估 5.决策 2021/3/13 * （二）评估项目 自闭症儿童评估项目与内容