小学道德与法治_居家安全不大意教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

居家安全不大意 活动目标： 1、情感、态度、价值观：领悟居家安全的重要意义。 2、行为与习惯：培养学生良好的安全生活习惯，能自觉约束个人行为，举止文明。 3、知识与技能：了解家中的安全隐患，学习安全常识，增强自我保护的能力。 4、过程与方法：参与事例分析、情境辨析等实践活动，结合具体环境学习掌握安全救护方法，在一定程度上消除安全隐患。 活动准备：课件、调查表、小药箱 活动过程： 活动一：火眼金睛找危险 导课:今天老师要做一个小调查，谁曾经独自一个人在家待过？ 有个叫彤彤的小朋友也独自在家里待过，她在家里做了什么？我们一起去看看吧！（播放视频） 指名回答她在家里做了什么？ 她做的这些事情合适吗？为什么？ 独自在家的时候还有可能发生什么危险？请拿出课前老师发给你的小调查，你认为哪些行为有可能会发生危险，请在后面的方格中打对号。 独自在家可能会发生的危险可真不少！ 活动二：危险后果我知道 如果真的发生危险会导致怎样严重的后果呢？让我们听一个真实的故事。（播放课件） 失去右臂的小男孩又想对我们说些什么呢？（播放课件） 生活中有许多不安全的因素，稍不注意，就会给自己和家人带来严重危害，后果不堪设想。为了更安全地生活，我们要学会自我保护，这节课就来学习“居家安全不大意”。 板书课题：居家安全不大意 活动三：居家安全训练营 怎样预防这些危险的发生呢？老师请来了安全小博士（播放