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农村小学语文教学如何培养学生兴趣 摘 要： 小学的语文教学是培养学生文性思维的重要基础，对学生的今后思维养成具有重要影响。在农村地区，培养学生语文学习兴趣，与国家提倡的综合性素质要求相呼应。因此，提高学生对于语文学习的兴趣至关重要。本文对教师如何培养学生对于语文的学习兴趣进行研讨性分析。 关键词： 农村小学 语文教学 兴趣 培养方法 学习语文需要培养学生的文学思维，小学学生的思维能 力处于发展中阶段。良好的语文教学，对于学生的思维养成 至关重要。学生的启蒙思维能力、思考意识，都极大地依赖 于小学语文教学。 但是，小学语文内容多偏向于思想性灌输， 如果采用传统式灌输教学法，则学生会很难接受书中的情感 表露和知识点的理解。所以，需要教师在教学方法上进行一 定的创新，以此保证学生对于语文的学习有浓厚兴趣。兴趣 对于学习有极大的推动作用，学生有了学习兴趣，在可以更 好地学习课堂内容的同时，对于思维思考理解能力的提高效 果显著，良好的基础教育会使学生受益终生。 一、扩展新式教学，以活动代替固化教学 教师需要在教学上进行创新，以摆脱传统式教学的填鸭式教学所带来的不良影响。在教学内容上，教师应该多注重 活动式教学。增加活动式教学，目的是更多地吸引学生对于 教师教学活动的兴趣。提高学生兴趣，首先要做到课堂气氛 活跃。在课堂气氛上， 教师可以增加情景模拟的新教学方式。 在课文讲述上，不要以学生朗读