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- 2021-03-16 发布于浙江
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《动物游戏之谜》说课稿
尊敬的各位评委各位老师:你们好!
今天,我所说课的题目是《动物游戏之谜》 。下面我将从教材分析、教学目标、
教法学法以及教学过程的设计等方面向大家介绍一下我对本课的理解与设计。
一、说教材
1、教材分析
《动物游戏之谜》是高中语文必修 3第四单元的一篇科普说明文, 这个单元的文
章都属于科普说明的文章,它又在整个章节中处于第一篇文章,所以我觉得这篇文
章起到了一个很重要地承前启后的作用,一方面分析学生初中学习的说明文的知
识,另一方面为学生学习后面的文章做铺垫。
科学是人类认识世界的重要工具,阅读科普说明文不仅可以启迪心智,了解更
多知识。而且更够激发学生对科学的兴趣。本文思路清晰,内容生动,揭开了动物
日常游戏行为的神秘面纱,摆出研究者的种种结论,既让我们扩大了视野,增长了
知识,也让我们明白了科学探索永无止境。
2 、学情分析
(1)对于高中生来说,初中阶段已经了解了一定的说明文知识 ,比如说明顺
序,说明方法等,
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