小学综合实践活动_《再看报纸——抽象画》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

再看报纸——抽象画 教学目标： 1、知识与技能目标： 了解抽象画这一表现形式，培养学生的抽象思维能力、探究能力和动手能力。 2、过程与方法目标： 通过撕、剪、拧、盘、折、卷、贴等多种手法，设计制作一幅具有观赏性、装饰性、创新性的报纸粘贴画。 3、德育目标： 引导学生发现生活中的美，学会变废为宝，更加热爱生活。 教学重点： 熟练掌握报纸粘贴画的技巧。 教学难点: 培养学生的创新思维，创作有新意的作品。 教学准备： 旧报纸（杂志、挂历）、剪刀、乳胶、水粉笔 教学过程： 导入： 课件出示报纸图片 同学们，请看大屏幕——报纸，报纸呢在生活中非常常见，它是以刊载 \t /_blank 新闻和 \t /_blank 时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物，是 \t /_blank 大众传播的重要载体。似乎同学们平时读书比较多一些，看报少一些，我们经常说要多读书看报，就是希望同学们从书报中多了解一些新闻和时事，从而了解更多的知识，增长更多的见识。 同学们也都知道，报纸又是一种时效性很强的刊物，通常我们都会把像报纸杂志这些时效性很强的刊物在阅读完之后就放在了某个角落里面，久而久之这些废弃的纸质读物就会堆积如山，让我们有种“弃之可惜，食之无味”的感觉。不过在我们二实小五、六年级学生们的手里面，这些废弃的纸张可是再好不过的创意原材料。 板贴课题——再看报