2021年小学科学苏教版五年级全册《第七课照镜子》教学PPT课件.pptVIP

* * * * * * * * * * 苏教版小学科学五年级 照 镜 子 教学课件 新知导入 你笑他也笑,你哭她也哭,要问他是谁, 只有你知道 谜语 镜子 活动一：想办法让阳光通过窗户射入教室 可以用一面镜子将太阳光通过窗户反射入教室 新知讲解 怎样让她的左边脸亮起来？ 想一想 我们可以用镜子将阳光（或其他光）照射到她的左脸上。 方法： 新知讲解 你知道闪亮的幕墙、皎洁的月亮……是怎样发光的吗？ 想一想 当光照射到镜子、幕墙、月亮的表面后会返回来，这种现象叫做反射。 几乎每样东西都会反射光，越光滑的表面，反射效果越好。 新知讲解 活动二：镜子是最好的反光物体，我们来研究镜子的反光现象。 1、我能在镜子里看见你，你能看见我吗？ 能 这说明光路是可逆的。 发现： 新知讲解 2、闭起一只眼睛，看看镜子里有什么不同？ 我闭起左眼，镜子里的我是右眼睛闭起。 我闭起右眼，镜子里的我是左眼睛闭起。 镜子所成的像是相反的，也是对称的。 发现： 跟实物一样与镜面的距离相等。 镜子里的像与实物大小相等。 镜子里的像是虚像。 新知讲解 3、直立两面镜子，不断变换它们的角度，观察镜中物体的变化？ 镜子 物体 钝角 镜子夹角变小 镜子 物体 变小 像 像 像 像 镜子夹角越小，成像越多。 原因：因为两面镜子互相映照产生的结果。 新知讲解 4、借助镜子读下面的文字。 镜子里的文字与书上的文字是相反的。 发现： 新知讲解 镜子中的影像与实物对称，左右相反。 5、看着镜子，让笔在五角星的缝隙间“行走”。 活动要求：将一面镜子直立放在桌上，五角星平放在镜子旁，眼睛看镜子中的五角星，用笔在五角星中“行走”，你能做到吗？ 通过操作，发现五角星与镜子里的五角星图像不但左右相反，而且上下也相反；镜子与物体的角度不同图像也不同。 新知讲解 平面镜成像的特点: 1、光路是可逆的，平面镜可以改变光路的方向。 2、平面镜所成的像是虚像。 3、像的大小与物体左右相反、大小相等。 4、两块直立镜子间的夹角越小，所成的像越多。 5、镜子与物体的角度不同，所成像的方向也不同。 …… 新知讲解 活动三 如果镜面不平，看到的像有什么变化？ 想一想 将光洁的不锈钢勺子当做镜子，分别用它的正面（凹面）和背面（凸面）照一照自己，你会看到什么样的影像？前后移动勺子，影响有什么变化？ 我的发现： 用勺子的正面（凹面）看到的自己的影子是倒立的； 而用勺子的反面（凸面）看到的自己的影子是正立的。 移动勺子，自己的影子会被缩小或放大。 哈哈镜也是这个原理。 正立的像 倒立的像 新知讲解 哈哈镜成像 新知讲解 生活中哪些地方用到了这样的镜子？ 凸面镜的应用（勺子的反面） 汽车后视镜 转弯镜 用凸面镜视角更广阔，可以扩大视野范围。 新知讲解 生活中哪些地方用到了这样的镜子？ 凹面镜的应用（勺子的正面） 聚光灯 太阳能烧水器 用凹面镜起到汇聚光的作用。 新知讲解 1.什么是反射？ 2.越（ ）的表面反射效果越好。 3.光路是（ ）的，镜子所成的像是（ ）的，也是（ ）的。 4.镜子里的文字与书上的文字是（ ）的。 5.汽车后视镜是（ ）的应用。 光滑　 可逆　 相反　 对称　 相反　 凸透镜　 光线照射到物体的表面后会返回来的现象叫反射。　 课堂练习 让我们用平面镜做游戏或者玩具。 1、阳光接力打靶游戏。 原理：光的反射 背阴的墙 注意 拓展提高 让我们用平面镜做游戏或者玩具。 2、做潜望镜。 材料：硬纸盒，镜片2片，剪子、尺子。 步骤： 1、将纸盒相对的两面各剪一个方孔。 2、在方孔边一边的纸盒上各剪一个450的平行斜口。 3、将两面镜子分别从斜孔放入盒内，镜面平行相对，固定好。 注意：镜片的长度要稍长于盒子的长度，镜片的高度要长于盒子的宽度，这样镜子放进去才能用。 硬纸盒 剪掉 镜子 镜面相对 剪两个斜口 拓展提高 光是沿直线传播的；镜子能改变光的传播方向 潜望镜的工作原理图　 平面镜 平面镜 拓展提高 平面成像的特点是：1、光路是可逆的，平面镜可以改变光路的方向。2、平面镜所成的像是虚像。3、像的大小与物体左右相反、大小相等。4、两块直立镜子间的夹角越小，所成的像越多。5、镜子与物体的角度不同，所成像的方向也不同。 潜望镜的工作原理是：通过改变光的传播方向成像。 凸透镜与凹透镜在生活中的应用。 课堂总结 光路是可逆的。 镜子中的影像与实物是左右相反的。 镜子与物体的角度不同，图像的方向也不同。 平面镜，凹面镜，凸面镜。 一个是正立的像，一个是颠倒的像。 照镜子 板书设计 根据材料和说明，制作万花筒，进行观察。 作业布置 苏教版小学科学五年级 感谢收看 教学课件 * * * * * * * * *