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对学生个体“转变”策略的尝试 苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“每一个学生都各自是一个完全特殊， 独一无二的世界。每个学生都有自己的特点，兴趣，情感和需要，具有不同的发 展水平。要让不同的学生都有所提高，有所发展，班主任必须承认差异，根据学 生的个体差异，采用不同的方法做好学生的个别教育。” 所以，我们针对不同 学生存在的不同问题，就需要“对症下药，逐一解决” 。 一、“桀骜不训、惹是生非”的学生——理解 +尊重 +鼓励 我认为，人有个性并不是坏事，我们要尊重他人的个性。教育，是要让学生 发扬自己的个性的同时， 把自己变得更加完美， 而绝不是抹杀了孩子的个性， 把 所有的学生都变成一模一样的机