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名师总结优秀知识点高一物理实验复习实验题在你刚开始学的时候，主要是朝建立模板题而触类旁通的方向学习；即是通过深入思考基本例题的题型结构，来解决变形的题目。 高一高二实验题不会变形太大， 到了高三实验题会是一个翻天覆地的转变，但是只有先从基本的不变开始， 才能应对高三的转变。 所以基础必须认真记忆自学，否则高三会学的很心累的。实验：用打点计时器探究匀变速直线运动实验：力的合成的平行四边形定则实验：探究加速度与力、质量的关系实验：研究平抛运动实验：做功与物体动能变化的关系实验：用打点计时器验证机械能守恒定律一、实验：用打点计时器探究匀变速直线运动[ 实验步骤 ]：（1 ）把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将打点计时器固定在平板上,并接好电路（ 名师总结 优秀知识点 高一物理实验复习 实验题在你刚开始学的时候，主要是朝建立模板题而触类旁通的方向学习； 即是通过深入思考基本例题的题型结构， 来解决变形的题目。 高一高二实验题不 会变形太大， 到了高三实验题会是一个翻天覆地的转变， 但是只有先从基本的不 变开始， 才能应对高三的转变。 所以基础必须认真记忆自学， 否则高三会学的很 心累的。 实验：用打点计时器探究匀变速直线运动 实验：力的合成的平行四边形定则 实验：探究加速度与力、质量的关系 实验：研究平抛运动 实验：做功与物体动能变化的关系 实验：用打点计时器验证机械能守恒定律 一、实验：用打点计时器探究匀变速直线运动 [ 实验步骤 ]： （1 ）把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将打点计时器固定在平板上 ,并接好电路 （2 ）把一条细绳拴在小车上 ,细绳跨过定滑轮 ,下面吊着重量适当的钩码 . （3 ）将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔 （4 ）拉住纸带 ,将小车移动至靠近打点计时器处 ,先接通电源 ,后放开纸带 . （5 ）断开电源 ,取下纸带 （6 ）换上新的纸带，再重复做三次 [常见计算 ]： 精品资料 精品学习资料 第 1 页，共 10 页 名师总结优秀知识点[例题 1] 电磁打点计时器是一种使用————（选填“直流”或“交流）”电源的计时仪器，电源的频率是50 Hz 时， 在某次“练习使用打点计时器”实验中，其中一段打点纸带如图所示，A 、B 、C 、D 是连续打出的四个点．由图中数据可知，纸带的运动是——————运动，纸带在打C 点时的瞬时速度是—————m/s ， 在 名师总结 优秀知识点 [例题 1] 电磁打点计时器是一种使用————（选填“直流”或 “交流）”电源的计时仪器，电源的频率是 50 Hz 时， 在某次“练习使用打点计时器”实验中， 其中一段打点纸带如图所示， A 、B 、C 、D 是连续打出的四个点．由图中数据可知，纸带的 运动是——————运动，纸带在打 C 点时的瞬时速度是————— m/s ， 在 A 、 D 点间 运动的平均速度大小是————— m/s．物体的加速度是 m/s2 例题 2] 在研究匀变速直线运动的实验中，如图所示，为一条记录小车运动情况的纸带， 图中 A 、B 、 C、 D、 E 为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔 T=0.1s 。 （ （ 1 ） 根 据 计 算 各 点 瞬 时 速 度 ， 则 vB= m/s ， vC= m/s ， vD= m/s ， （ 2）在如图所示坐标中作出小车的 v-t 图线，并根据 图线求出 a= 。 将图线延长与纵轴相交， 交点的速度是 ，此速度的物理意 义是————————————。 精品资料 精品学习资料 第 2 页，共 10 页 名师总结优秀知识点【二】、实验：力的合成的平行四边形定则[实验思路 ]：本实验的基本思路是采用 等效替代法 。[实验仪器 ]：方木板、白纸、弹簧秤(两个 )、橡皮筋、细绳( 两条 )、刻度尺、图钉(若干，用来固定白纸 )[注意事项 ] 1、使用时弹簧秤与板面平行 名师总结 优秀知识点 【二】、实验：力的合成的平行四边形定则 [实验思路 ]：本实验的基本思路是采用 等效替代法 。 [实验仪器 ]：方木板、白纸、弹簧秤 (两个 )、橡皮筋、细绳 ( 两条 )、刻度尺、图钉 (若干，用 来固定白纸 ) [注意事项 ] 1、使用时弹簧秤与板面平行 2、在同一次实验中，橡皮条拉长的结点 O 位置一定要相同 3、由作图法得到的 F 和实际测量得到的 F’，不可能完全符合，但在误差允许范围内可认为 F 和 F’符合。 [例题 1] 1．在本实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一 位置 O 点，以下操作中正确． ．的是 —— A．同一次实验过程中， O 点位置允许变动 B ．在实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度 C ．实验中，先将其中