024.冀教版七年级数学下册6.3 二元一次方程组的应用 第2课时（优秀教学设计）.docVIP

6.3 二元一次方程组的应用 第2课时 教学目标 【知识与能力】 1．会列出二元一次方程组解简单的应用题； 2．能够发现、提出日常生活或生产中可以利用二元一次方程组来解决的实际问题，并正确地用语言表述问题及其解决过程。 【过程与方法】 1．学会进一步使用代数中的方程去反映现实世界中的相等关系，体会代数方法的优越性，体会列方程组往往比列一元方程容易； 2．通过将实际问题中的数量关系转化为二元一次方程组，体会数学化的过程，提高用数学分析和解决问题的能力． 【情感态度价值观】 通过实际问题，感受二元一次方程组的广泛应用，加深对数学模型的认识，增强数学的应用意识． 教学重难点 【教学重点】 根据简单应用题的题意列出二元一次方程组． 【教学难点】 将实际情景中的数量关系抽去出来，并用二元一次方程组表示 课前准备 课件 教学过程 （一）整体感知 利用路程、速度、时间的三者关系解关于相遇、追及以及顺、逆流航行的应用题，关键在于寻找以路程或时间为主的等量关系． （二）教学过程 1．复习提问，导入新课 （1）上节课我们学习了二元一次方程组的应用，列二元一次方程组解应用题的步骤是什么？ （2）列方程组解应用题的关键是哪两步？ 学生活动：回答老师提出的问题． 这节课，我们接着学习列二元一次方程组解应用题． 2．探索新知，讲授新课 例2 去年秋季，某校 七年级和高中一年级招生总人数为500名，计划20